一程耕耘，一方杏坛，为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进英语教师专业成长和教学⽔平的提⾼，12月5日实验小学英语教研组的老师们积极参加本次的教研活动，并将研讨的成果实实际际的运用到各自的英语课堂教学中！
课堂，是每一位教师扬帆启航的大舞台。为了打造高品质“英语课堂”，助推与修水教师共同专业成长，小学英语教研团队积极响应教研活动。韩新州老师课上教态自然，语调优美，激情满满，挥洒自如，把展示的平台交给学生，让学生做课堂的主人，真正落实了课堂评价标准。
梁老师执教的是四年级上册Unit4，梁老师气场十足，口语流利，基本功扎实。本节课的课堂设计充分体现了以学生为主体的教育理念。以任务型教学为主，其中穿插了自主学习和合作学习的课堂模式。利用视频，图片，游戏等多种活动进行趣味教学，情境教学，让学生真实地去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，切实体验从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
除此之外，梁老师还训练了同学们的语言运用能力。在个人表演后，让学生自编chant，充分发挥学生们的自主性，让同学们进行讨论交流。
Keep learning,keep moving!教育漫长而任重道远，每一次的教研，都是精进的提升。通过此次教研展示活动，我们对打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂有了新的理解和感悟。行而不辍，履践致远，英语科组将一直在不断探索的道路上前行，打造多彩的小英课堂，点亮芳草教育。