一颗坠落的苹果，
让牛顿发现了万有引力定律。
一盏摇摆的吊灯，
让伽利略发现了摆的等时性原理……
你有一双善于发现的眼睛吗？
你有一颗敏锐的好奇心吗？
快让我们一同走进
今天的“小小科学家”实验室，
去观察、去探索、去思考、去领悟，
共同感受科学的神奇魅力吧！
▶️活动目标
1.让幼儿通过实验操作体验伯努利原理。
2.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
3.乐于观察生活中的相关现象。
▶️实验材料：吸管、双面胶、卡纸、剪刀
▶️实验步骤
1、剪一条3x20厘米的长纸条。
2、取一截双面胶粘在纸条的一端。
3、取掉吸管纸皮，将纸条轻轻凹起粘在吸管一端。
4、从吸管口用力吹气,纸条没有向下,而是上下浮动。
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接下来跟着我的镜头📷一起开启有趣的科学之旅吧！
通过吸管口用力吹气,纸条没有向下,而是上下浮动。
本次活动，小朋友通过自己动手操作来感受活动带来的乐趣。
▶️科学原理:
在一个流体系统中，比如气流、水流中、流体越快，流体产生的压力就越小。这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利1726年提出的“伯努利原理”。当气流快速从吸管流出后,吸管末端的压力变小,在下方的纸条就会向上移动。