为了进一步提高学生的文明素养，培养良好的班容班风，进一步优化的校园风气，斗门区乾务镇五山初级中学在10月~11月份开展“学生行为习惯养成教育月”主题活动。本次活动旨在落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，提高学生的思想道德素质，培养学生良好的行为习惯，树立良好校风、校容、校纪，培养良好的卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯等。
本次主题活动分为以下四个阶段进行，分别是：宣传教育阶段、实施操作阶段、检查督导阶段，以及总结表彰阶段。
好习惯我知道
10月9日－10月15日为宣传教育阶段，学校成立“养成教育领导小组”，以蔡畅校长为组长，容思明副校长、刘福兴副校长、陈锦洪副校长、赵浓杰副书记为副组长。结合本校实际，制定活动方案，并组织实施；同时，利用板报、宣传栏、广播站、家长会等广为宣传，营造活动氛围；并由班主任宣传学习《五山中学“好习惯 促成长”习惯养成学生手册》，让学生自觉投身到规范养成教育活动中来。
好习惯伴我行
10月16日－11月12日为实时操作阶段，本阶段积极开展各项活动，根据活动中出现的各种问题，发现的各种现象采取有力的整改措施，有针对性的加强规范教育，使活动扎实有效的开展。活动包括：开好一次主题班会、办好一期黑板报、做好一次测试考查、开展一场文明守纪讲座、开展一次班级自查，以及开展一次征文比赛。
检查督导，巩固“战果”
第三阶段为检查督导，为进一步巩固实践成效，年级成立学生志愿者监督岗（团委），督查年级学生中的不良行为习惯，如：志愿者在饭堂处维持学生排队就餐秩序等。落实“一日常规检查”，“两股力量”（班主任、科任老师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓。
好习惯促成长
11月13—11月20日为总结表彰阶段，学校召开全校“学生行为习惯养成教育月”表彰总结大会，根据各项评比结果，表彰年级“文明之星”、“守纪之星”、“好习惯之星”、“自律之班”。对教师养成教育案例、活动设计、创新做法进行表彰。
良好行为习惯的养成是一个循序渐进、逐渐累积的过程，需要通过长期的熏陶教育才能逐渐形成。本次“学生行为习惯养成教育月”主题活动对同学们的日常行为规范提出了新的要求，引导全体学生养成良好的行为习惯、学习习惯。习惯的养成是一个长期过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒，引导同学们从身边小事做起，争做新时代好少年。
撰稿:吴瑞鑫
图片:各班主任
美篇:张国斌
审核:容思明
签发:蔡畅