教育家陶行知指出：“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开。”用生活的经验来教育，是学生最为喜欢的方法，也是教育效果的最好方法。
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为了丰富幼儿生活经验，提高孩子的人际交往、观察和解决问题的能力，让幼儿了解购物过程，尝试简单的购物，体验购物的快乐，我园开展的生活课程是将幼儿从“幼儿园”带到“社会情景中”来，丰富孩子们的社会生活经验和对钱币的换算能力，学会处理生活中的问题，真正做到教育结合生活。
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2023年12月5日上午，郏县新城幼儿园幼儿园大九班的小朋友进行了一次别开生面的社会实践“逛超市”活动。以往小朋友们都是跟着家长逛超市，这次将跟着老师和好朋友一起逛超市，孩子们充满了期待！
前期准备
认识人民币
📣讨论:如果我有10元钱我会买些什么？
健健小朋友说:我会给妈妈买一瓶洗洁精，我家的洗洁精快没有啦！
若怡小朋友说:我会给妈妈买一些蔬菜。
王安馨小朋友说:我会买个冰淇淋🍦
赫赫说:我想买一本图书，让图书带领我去不同的世界。
王小宝说:我先进玩具区买玩具。
……
📣讨论:逛超市需要注意什么？
张赛雯小朋友说:跟着老师走，一定要注意安全。
张益赫小朋友说:要是有玻璃制品和陶瓷制品，不要乱摸。要做到宽转弯，勿触棱。
安安小朋友说:超市是公共场合要安静，如果有想说的可以小声一点。
姜小宝说:没有结账的物品不能打开吃。
王小米说:结账的时候如果人多，别着急耐心等待就行。
……
在去超市之前，家长和孩子通过完成“购物计划书”的调查表，安排好购物计划，列好购物计划表。
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在老师们的带领下，我们排着整齐的队伍兴高采烈的出发啦！有秩序地前往超市，一路上欢笑着、歌唱着… …
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参观超市 学会观察
老师带领小朋友们先去认识超市不同区域，再去认识一些常见物品，如何看价格等等......
在参观了超市的整体布局和区域划分后，就能更加明确地找到所需要的购物区。
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小朋友们迫不及待的开始购物，按照自己的购物计划单，有的买文具，有的买水果，有的买零食......忙的不亦乐乎
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自主购物 快乐体验
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文明有序 排队付款
此次的社会实践活动让小朋友们走出幼儿园，在实践中亲身体验真实的社会生活。
瞧！我们是一群懂礼仪、文明、守秩序的好孩子。
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快乐分享
回到活动室，小朋友高兴地把今天收获的“战利品”和同伴分享：“我今天给妈妈买了“胡萝卜、番茄🍅、西蓝花、🥦生菜……”
“我给妹妹弟弟买了奥利奥饼干🍪、玩具、芒果🥭、糖果🍬……”
“我买了一袋薯片、棒棒糖、牛奶、火腿肠、玩具……”
……
回到活动室，我们对超市见闻进行了表征活动——
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孩子们在表征活动结束后分享自己的想法💡
回到活动室，我们拿出自己提前设计好的“10元购物计划”又和自己购买的产品进行对比，自己标记出自己购买的物品。
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分享是开心哒，分享是快乐的，吃到自己亲手购买的物品幸福哒
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通过此次购物活动，孩子们不仅了解超市区域的划分，还感受了超市给我们的生活带来了方便，同时也增强孩子们的社会交往能力，真正做到了教育结合实际，让孩子们深入地去体验生活，去获取生活经验。家长朋友也对我们的社会实践活动高度认可，驾起了家校沟通的桥梁。
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