跨“阅”学科 遇见美好—岞山实验学校全学科阅读系列活动之“素养展示”

　　读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

      一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

      阅读对人的成长的影响是巨大的，阅读能力在学生人格发育和学业提升上的核心支撑作用越来越凸显，阅读习惯和阅读能力的培养应得到各学科的全面重视。全学科阅读是学生学习的必要路径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式。

      2023年12月5日，岞山实验学校小学部继续推进“全学科阅读”之素养展示系列活动。

         二年级级部带来了有趣的数学绘本故事《鸟儿鸟儿飞进来》童真、童趣、童心，在这个独具个性的绘本中自由流淌，展示了学生无穷的想象力。瞧！同学们们用生动有趣的语言，激情澎湃的给大家分享自己的创意，他们自然大方、感情真挚，对故事内容进行了精彩演绎，赢得了现场观众的热烈掌声！

　　三四年级的孩子表演的英语情景剧不仅可以让孩子在丰富有趣的故事中轻松理解故事的大意和主题，扩大视野、培养正确的价值观，还可以提升孩子的英语阅读兴趣和语言运用能力，培养英语学科的核心素养。

　　孩子们在书签制作过程中花了很多心思，用他们的巧手，让这小小的一方书签，赋予了新的生命。孩子们借着这小小的书签，表达了自己“好读书、读好书”的心愿，激励自己在生活中读书，在阅读中成长，并将阅读的浓郁氛围传递到学校的每个角落。一张张有个性、有内涵的小书签，在方寸之间尽显孩子们的灵气和大智慧，充满了无限的诗情画意。

　　全科阅读活动的开展，拓展了孩子们的视野，综合提升了学习力，让阅读成为终身学习的有效途径和必备技能。

     “多读书、读好书、好读书”，阅读让孩子们遇见更美好的未来！