广州市花都区狮岭镇中心幼儿园人文素养引入课程第二期第八课时《你应该怎样做》

人际交往是幼儿社会性素养的重要内容。幼儿在此阶段萌发的问题倾向如果没有被足够地重视，将来可能会导致人际交往问题。

通过故事与生命体验，使幼儿明辨自身行为好坏，对错，知道乐于分享、友好相处、协商合作、使用礼貌性与协商性用语，能促进幼儿融入集体，与他人建立友好的伙伴关系，从而规避幼儿可能会遇到的人际交往问题。

1.树立正确的人际交往态度；

2.愿意与同伴玩游戏，主动友好地与他人相处。

通过故事和体验我们知道了主动与他人礼貌友好相处、愿意分享、共同合作，这样就会有更多的好朋友，不仅玩儿的愉快，遇到困难互相帮助，还能共同分享成功的喜悦。

①按照任务卡上的提示完成任务卡的内容，带幼儿参加社区幼儿的游戏，引领幼儿尝试按照任务卡上的方法交到新朋友。

②建议独生子女家庭为幼儿找几个能经常在一起的玩伴，让幼儿有机会在现实的人际互动中学会友好相处、互相分享。

③帮助幼儿建立物权意识，幼儿有决定如何使用和分配自己物品的自由，这样就可以引导幼儿将自己喜欢的食品、物品分享给长辈、家人或朋友。

④家庭成员之间也要注重讲究交往艺术为幼儿做榜样。