柳邕路第一小学教育集团邕一校区2022级(1)班 黄晓霏家长授课
“开合开开合”“点出点点出”，伴随着响亮的口号声，二年级(1)班亲子课正式开始了，今天的亲子课主题是：竹竿舞。
竹竿舞的起源
竹竿舞起源于中国南方的黎族、京族、瑶族、壮族、苗族等民族，是一种古老的祭祀方式，用于庆祝丰收和其他重要节日。竹竿舞最初是用又粗又重的树杆进行表演，后来演变为使用竹竿作为道具，形成了现在的竹竿舞。
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古代，人们相信神竿可以驱逐邪灵瘟疫，保佑丰收和平安。随着时间的推移，神竿逐渐演变成了一种舞蹈道具，用于表达人们对丰收和幸福生活在古代，人们相信神竿可以驱逐邪灵瘟疫，保佑丰收和平安。随着时间的推移，神竿逐渐演变成了一种舞蹈道具，用于表达人们对丰收和幸福生活的祈愿。竹竿舞的舞蹈动作多样，通常由一支或多支竹竿组成。舞者手持竹竿，通过旋转、晃动、互相碰撞等动作展示出独特的舞蹈形式。
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竹竿舞的基本步骤
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在开始竹竿舞之前，需要进行一些准备活动，以避免身体受伤。首先，要做一些热身运动，让身体逐渐进入运动状态。然后，进行一些伸展运动，以避免在跳舞过程中受伤。竹竿舞主要以竹竿的碰撞和滑动为基础，配合上跳竿者灵动的步伐和优雅的动作，给人以强烈的视觉冲击。
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竹竿舞的基本步伐包括进退步、交叉步和旋转步等。初学者应该先学习进退步和交叉步，等熟练后再学习旋转步。在练习基本步伐时，要注意节奏和脚步的协调，同时要注意重心和平衡。
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通过家长的讲解与教学视频的练习，大部分同学很快掌握了跳竹竿舞的技巧，手拉手伴随着竹竿舞的口令轻松愉快地跳起来。一些不熟悉基本动作和跟不上节奏的孩子，不是被竹竿夹脚就是跟不上节奏。“我鞋掉了”“我的脚挨夹住了”“开合开开合”“快点跳过来”“来我们一起跳”操场一片欢声笑语，累并快乐着！
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总结
如今，竹竿舞已经成为中国文化遗产的一部分，吸引着国内外游客的关注和喜爱。同时竹竿舞其实也是一种富有动态美和深厚文化内涵的舞蹈形式。它不仅给我带来了视觉上的享受，也让我们深入的了解了这种舞蹈形式让人与自然的和谐共生，也让我们对生活充满了更多的热爱和期待。
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