阳光梦想，真爱飞扬。11月24日，来自四面八方的梦想家人们齐聚在风景秀丽的自然与文化双遗产地——武夷山，参加第66期全国二星梦想教师培训， 我校三位老师有幸参与其中。
Day 1
讲师带领大家进行团队建设活动，小组成员迅速团结在一起，大家集思广益，力学笃行，共同制定班级公约，设计出属于自己团队的队名、口号。
紧接着鹏鹏老师带领我们学习结构化提问的思维工具——焦点讨论法，认识提问的指向性，学习提问的层次性。
下午从大家的梦想课程初分享开始，各团队分享自己的梦想课程设计和实施的困惑。然后由田田老师带领大家，从宏观、中观、微观认识梦想课程，以及课程目标如何在梦想课程体系来实现。
Day 2
上午是由战建老师为大家讲授《教学评一致性——目标》，我们在战老师的讲解下学习了如何设计教学目标和评价任务。
最后通过具体的任务实操和小组分享，使我们进一步巩固教学目标和评价任务的关系，真是收获满满的一早上呀！
下午，陈旭老师为我们讲解的《教学评一致性——教学活动设计》。
课堂上我们在学习、反思、总结的过程中清晰明白了各环节之间的联系与区别，便于我们以后教学中可以更高层面的完成我们的活动设计。
整堂课老师和蔼可亲，用体验式学习圈——折飞机引发我们的思考，团队小伙伴团结进取，每个环节我们的老师积极参与，在开心中成长，愉悦中完善自我！
Day 3
大家先各自找伙伴分享了自己修改后的教学设计，随后迎来了期待已久的“试水课”——《情绪变变变》。
老师在课堂上运用教学评一致和体验式学习圈等方式，给我们呈现了一节完整的梦想课，让大家在听课的同时把三天所学的内容都进行了一次梳理。课后，各组从目标任务、教学过程、课堂提问等方面进行点评。
第66期全国“二星梦想教师”培训在闭幕式的欢声笑语中画上了圆满的句号。
通过三天的梦想课堂体验式培训，我们获益匪浅，希望在未来我们能学以致用,把爱传出去,让孩子们能够探索更广阔的世界,帮助孩子们自信、从容、有尊严的成长！