为贯彻教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，促进学校、家庭、社会三方优势、密切配合，增强协同育人共识，校家社协同教育， 在此背景下，山西省实验小学富力分校家长走进课堂，为孩子们带来趣味十足的体验。
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。2023年12月7日下午，山西省实验小学五年三班开展了家长进课堂活动！
屈焯玥爸爸倾情为同学们带来了有料、有趣、有益的科普知识讲堂——心脏复苏急救常识。
屈焯玥爸爸从心脏骤停是什么、心脏骤停的临床表现与诊断、心肺复苏操作方法三方面展开了此次讲解。在孩子们好奇的眼神中，屈焯玥爸爸开始分享急救的相关知识，让孩子们感受到医学的博大精深，源远流长。
俗话说“学贵有疑”，什么是“心肺复苏”呢？我们一起来认识一下吧！
通俗地讲就是恢复心脏骤停病人的心跳和呼吸，所以，对于心搏、呼吸停止的患者我们就可以借助心肺复苏来进行抢救。
“时间就是生命” 心跳呼吸停止后4分钟为救命的黄金时间，每延误1分钟成功率下降10%。可见心肺复苏的重要性。
接下来，屈焯玥爸爸详细讲授了如何判断患者需要心脏复苏、救助中需要注意的问题和常见的错误做法等。
这样动脑、互动满满的课堂，不仅丰富了孩子们的医学急救知识，激发了医学兴趣，更是通过孩子们亲自进行“心脏复苏急救实操练习”，增强了孩子们的急救意识，提高了急救技能和突发情况下为他人服务的能力。孩子们纷纷表示十分喜欢这样的课堂。
课堂上，同学们积极热情，争先恐后的举手回答问题，在欢乐中收获了知识。下课了，仍然舍不得老师离开。虽然时间短暂，但是简单的应急处置技巧已深植孩子们心中，相信这些急救知识将帮助同学们沉着冷静的处置突发情况，使同学们更加注重日常生活中的安全防范，健康平安的助成长。
孩子们初步掌握了“心脏复苏”急救基本知识与技能，并深刻懂得在黄金急救时间使用正确急救方法的重要性，避免今后遇到同类突发事件和意外伤害时引起盲目慌乱，为最大限度挽救生命争取宝贵时间做好了初步准备。
作为一个小学生，我们可能没有足够的力量去抢救一个患者，但是掌握心肺复苏知识是非常有必要的，我们可以做一个知识的传播者，向身边的人普及心肺复苏知识，多一个人掌握心肺复苏知识，倒在街上的人就多一份生还的机会。
通过本次“家长进课堂”活动，不仅让孩子们认识到了健康的重要性，还增强了孩子们学习急救知识的意识，让孩子们在日常生活中保护自己，遇到紧急情况时能学会自救或施救，以灿烂的笑容面对生活的每一天！
这次的家长讲堂在同学们热烈的掌声中结束了，让在场的学生们及班主任老师意犹未尽。
教育不是一个人的舞台
而是老师和家长站在一起
步调一致，共育花开
是老师的满怀责任
是家长的满怀信任
因爱相聚，温暖前行
文字编辑:杨春蕾
照片拍摄:杨春蕾
初审:王星
复审:宋卫华
终审:高洁滢