今天有幸聆听了杨运霞老师执教的《古人谈读书》一文，这是由一组古人谈读书的小古文组成的非连续性文本，分为两部分，分别是选自《论语》的6句名言，以及出自朱熹《训学斋规》中“读书有三到”的片段。
杨老师执教的是第一部分，这部分是由几个谈读书方法的句子组成的课文。教学的时候很容易陷入零散的讲解， 杨老师抓住学习小古文的方法，带领学生借助注释、联系上下文、结合生活经历等方法遨游读书的海洋，整堂课洋溢着浓浓的古文韵味。
这节课杨老师采用了多种形式的朗读，读对包括读对字音，读准节奏。除了个别句子，大部分的句子都比较简短，节奏不难把握。我认为杨老师这节课是一节真正的语文课堂，她不断地启发引导学生去思考问题去联系之前所学过的知识，面对复杂的文言文，不是一味的将知识像填鸭式的灌输给学生，而是循序渐进地引导，让道理、启示等中心思想在潜移默化中融进学生的思维中。学生在杨老师的引领下牢记古人读书的好方法，相信他们日后定会把这些读书方法应用到自己的学习生活中
课后，老师们也积极交流了自己对杨老师这堂课的收获和反思，一课一得，这“得”的不仅是学生，老师也有所得。