2023年12月2日-3日，有幸参加了小学数学张齐华“社会化学习”专场教学观摩研讨会，张齐华老师给我们介绍了课堂教学的深刻变革--社会化学习，了解到当今教学活动严重制约学生参与课堂、融入课堂的现状，提出社会化活动学习。
张齐华老师对“当新课标遇上社会化学习”整体方案进行了整体解读，之后进行了“社会化学习，以方式变革撬动减负增效专题讲座”。讲座分为四个环节，环节一，问题: 80%学生80%时间在浅表学习，以课例研究学生学习状态;环节二，假设，以共同体破解学习者困境，以家庭联产承包责任制来隐喻学生学习，以学生共同体，促进教学质量提升;环节三，行动:构建社会化学习实践研究范式，在此环节，张老师介绍了“独学-共学-问学-验学"的学习范式;环节四，成效:促进学业学力与素养协同发展。
《圆的认识》这节课，张老师以学习单为导入，让同学们根据学习单进行交流，充分发挥了学生的主体性，整堂课行云流水，课上气氛非常活跃，真正做到了以学生为中心。
《倍的认识》这节课是一个纯社会化版本的数学课例。在这节课中学生提出了多种有深度探究的问题，张老师从问题入手，给予学生充足的讨论交流时间，让孩子们体验自取知识的过程。学生在交流、不断补充、教师适时点拨的过程中，自然进入学习状态，本节课充分体现了以学生为主体,教师为主导的学习模式。
《方向和距离确定位置》这节课张老师时时刻刻对学生进行正向引导，横向求联，纵向索因，对知识进行升华，这些都是我们以后在教学中值得学习的地方。
两天的学习结束，此刻还是让我意犹未尽，深感"课堂"中的名师之“美"，美在教学，美在心间，在这个终身学习的时代，必须坚持学习，勤于思考，不断地充实自己，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！