教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推我们走的更深更远。为了进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的，近日，曲坊小学赛课活动拉开了帷幕。
唐霞霞老师执教的《秋天》，引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻找美的情趣。
张敏老师执教的《我要是的葫芦》这一课文，她采用猜谜加图片的方式导入新课，使课堂充满童趣。教学思路清晰，课堂氛围活跃，师生互动活跃。朗读教学有趣而扎实，渗透分角色朗读、男女生互读等方式，使学生能够有感情的的朗读，读出不同句子的不同语气，
朱昱姣老师的《海滨小城》，能引领学生们抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态、动态、颜色、大小、数量、形状等具体地描述出来，让学生们体会到了海滨小城的美丽、整洁。对课文分析、理解后，朱老师适时指导学生学习作者按一定顺序、抓住事物特点描写景物的方法。
冯兵老师执教的是习作课《介绍一种事物》。从学生的兴趣、生活等方面入手，课前老师要求学生细致观察一种事物，并搜集相关资料，为习作积累素材，课上利用表格的方式梳理事物特点，结合习作提纲运用恰当的说明方法把事物的主要特点介绍清楚。
张秀贵老师执教的是六年级《只有一个地球》。这是一篇说明性文章，它从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，同时又告诫人们要保护地球生态环境。课堂上，学生是学习的主人，张老师注意培养学生的主动学习意识和习惯，引导学生在小组合作中解决问题、学会学习，张老师在这方面处理得很好。
杨洁老师执教的是《认识整时》。杨老师紧靠一年级学生的年龄特点，用一个谜语拉开了本节课的序幕，激发学生对钟表的兴趣。课堂中杨老师以小朋友一天的活动内容为主线，从课堂到生活，体会钟表在生活中的作用，以及数学的便利性，潜移默化中让学生学会用数学的眼光看待问题。学生也通过动手拨一拨、画一画等，更加深刻地理解了本节课的知识体系。
赵廷娟老师从乘法口诀的复习进入课题用乘法口诀解决问题。学生们独立思考，同桌讨论，分享不同的计算方法，体验方法的多样性。在“找找”中发现信息，在“议议想想”中寻找自己喜欢的方法，在交流中得到巩固。在练习中模拟购物活动，让学生参与到活动中来，运用所学知识解决问题，大大提高了学生的学习兴趣，将课堂知识运用到实际生活。
韩梦超老师精心准备的是五年级的《实际问题与方程》一课，她遵从教育的规律，从简到难，层层递进，突破教学重难点，整节课魏老师多次采用图文结合的形式，适时引导学生总结学法，再举一反三，真正教会了学生学数学、用数学。
高悦强老师执教的《百分数的认识》，这节课教学目的明确，围绕预定目标有条理的开展，重点突出，难点突破，双基落实较好。在教学过程中，老师通过引导搜集资料，在通过对资料的分析、比较、归纳和概括，再从学生经常接触的事物、图表等感性材料提炼“百分数”，使学生能较好地结合身边的数学学习书中的数学。
星星之火可以燎原，思维的碰撞往往能产生精彩的成果。课后任课老师们对授课老师的课堂教学进行畅所欲言地评课，大家对于教学中的闪光点与困惑坦诚交流。整个交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨的实效，实现了交流互动，优势互补的目的。
本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。相信通过本次活动，我校全体老师都能在提高教学质量、落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!