为了提高课堂教学的有效性，推动教师的专业成长，加大教学研究力度，促进教师队伍的成长，在万宁市同步课堂专家团队的引领带动下，和乐镇中心学校与和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂活动正如火如荼地进行。
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本次活动由和乐镇中心学校同步课堂主讲教室，和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂听讲教室一同进行。中心本部范梅景老师承担主体执教，执教的内容是部编版三年级上册19课《海滨小城》第二课时。
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开始上课啦，范老师通过回顾语文单元要素“借助关键句理解一段话的意思”进入课文的学习。并复习了上节课学习的内容。
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范老师带领着同学们走进美丽的滨海小城，领略美丽风光。
老师让学生们抓住圈画关键词，让学生明白小城围绕“庭院”“街道”“公园”写。抓住关键语句明白段落大意，体会特点。
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同学们合作学习，积极讨论。
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范老师通过引导学生们理解课文句子感受小城的美丽。
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同学们认真听讲，积极做笔记。
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西坡，六连的孩子们也在专心听讲。
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最后老师引导学生点明这篇课文的主题：通过描写海滨小城的美丽景色，抒发了作者对小城的热爱之情。并让学生看着板书来总结课文内容。
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新课讲授结束，范老师设计了一个小练笔，借助关键词句的作用，写写我们的学校。
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同学们都在认真地写。
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范老师现场批改，评价，讲解。
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本节课教学设计环环相扣，清晰明了，范老师利用图片带领学生融入情境，帮助学生理解感悟体会，激发了学生浓厚的参与兴趣，让学生与文本产生共鸣。
公开课结束后，由钟英郎老师组织听课教师开展了评课活动。
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首先是范梅景老师分享自己的教学目标、重难点、教学过程以及自己本堂课的课后反思。
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接着老师们现场评课，从各方面进行了认真的点评，给予了许多中肯的建议，并就教案中个别环节的设置进行了热烈的讨论。
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最后由钟英郎老师总结发言，肯定了范老师的这堂课，同时也提出了中肯的建议。
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本堂课的亮点：
1.教学目标明确，重难点突出，能让学生抓住课文的关键词句来理解一段话的意思。
2.课堂氛围活跃，学生积极发言。
3.板书工整，设计合理。
4.整堂课渗透了工具性与人文性。
本堂课的不足：
1.学生读书的时间不够，要加强朗读指导。
2.要注重创设情景，关注学情，老师不要说的过多。
本次活动不仅给教师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。相信在这种学习与反思、探索与交流中，老师们也会迈上一个新台阶。
总策划：周先军
图文编辑：林艳丽
审核：钟英郎