科学探究 梦想起航
科学的发展没有终点， 人类的探索没有尽头 。科学实验小课堂让孩子用心去观察 和体验感受知识带来的神奇 ，让孩子在快乐中探索成长。新源县别斯托别乡幼儿园结合“七彩童年 健康成长”主题活动中的“蓝”色教育开展科学探究活动，在精彩纷呈的科学活动中，激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，以及探索周围世界和学习科学的兴趣。
各年级组老师正在对这次的科学实验研讨。
实验一《有趣的磁铁》
实验目标：
1.幼儿通过观察与操作感受磁铁的磁性，知道磁铁能吸引铁制物品。
2.幼儿初步了解磁铁在生活中的广泛应用。
3.培养幼儿对科学活动的探索欲望。
实验原理：
磁铁可以把磁性物体拉在一起，也可以把它们推开；磁铁可以吸引一些金属，但不是所有金属。
实验二《颜色变变变》
实验目标：
1.幼儿巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。
2.幼儿通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
实验原理：
通过红、黄、蓝三原色的相互混合可以产生其他的颜色，比如同样多的红色和黄色混合在一起会变成橙色，而同样多的红色和蓝色混合在一起会变成紫色，而同样多的黄色和蓝色混合在一起会变成绿色。
实验三《小喷泉》
实验目标：
1.幼儿乐于参加探索活动，敢于表达自己的主意。
2.幼儿通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。
3.在活动中体验发觉胜利的欢乐。
实验原理：
装满水并拧紧瓶盖，由于瓶子内部与外面空气隔绝，所以在外界大气压的作用下，几个洞并不会向外喷水。松开瓶盖后，瓶子的气体进入瓶子中，瓶子内外大气压相同，由于液体受到重力的作用，另外液体压强随液体深度的增加而增加，故水就会出来。
要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发展的快乐！
组织 | 新源县树新教育集团别斯托别乡幼儿园
责编 | 马尔孜亚
校正 | 马芳芳
审核 | 杨金斐
