陈鹤琴先生说过：“儿童的世界是儿童自己
去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最
真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”
为了让孩子们在自然中发现植物生长的奥妙、体验劳动的乐趣，鼓励孩子参与种植，自主观察植物的生长过程。在这季节里，我园积极开展绿色种植活动，让孩子在自己的“种植”里体验了一次种植的乐趣。
放假回来，我们看见种植园都长满了小杂草了，经过大家的商量，我们决定要先把小杂草清除掉。
之后一起松土，为之后的种植做好准备。
种植前，孩子们在老师的带领下认识各种菜的种子，最后我们大四班决定种植荷兰豆。
黄老师一边介绍种子，一边慢慢教我们种植的方法。
小朋友们看得可专心了！
小朋友们也学着老师的样子，慢慢地把种子放在泥土里，再慢慢盖好。
浇上水就可以啦！
我们每天都会去照顾我的荷兰豆，给它浇浇水。
经过了一周的浇水灌溉，我们发现荷兰豆有一些不怎么长出来，那怎么办呢？
周一回来发现菜地多了很多枯叶掉下来了，我们一起先把枯叶收拾一下吧。
上周说道：“我们的荷兰豆不怎么长！”孩子们说：“要不要换一个种？”
后来他们选择了种菜心。”
栋栋在松土，为之后的种植做好准备。
经过上次的失败，小朋友都说：“这个土没营养，所以就不长了。”经过大家的商量，先给土地施肥，好让土地能够更加肥沃。
孩子们在撒菜心的种子。
我们还是每天都给小菜苗、荷兰豆浇水，希望国庆后回来变得更大。
过了一个假期回来，我们的小种植园长满了小杂草，我们先清理一下吧。
看，我们多能干！
为了让菜心长得更好，杰杰帮忙施肥。
最后，大家一起来给植物浇水。
欣彤小朋友带来了芥菜的菜苗，她小心翼翼地种下泥土里。
回来的小朋友也帮忙一起帮忙照顾。
虽然我们的植物长出来了，但是菜叶上好多小洞洞，小朋友都说是虫子咬的。于是，我们黄老师就为植物园采取了“杀虫”的解决办法。
黄老师在给植物打药。
为了丰富我们的植物园，黄老师带小朋友们种种了一些菠菜。
小朋友看着黄老师耐心地介绍种子，以及种植的一些方法和技巧。
小朋友们自己亲手把种植埋在土里，并轻轻盖上小泥土。
最后，用废旧的小瓶子装上水，浇水就完成啦！
植物的管理工作可是一项长期持续的工作，孩子们通过给小植物浇水、晒太阳、除杂草，小种子们已经开始悄悄的发芽啦。
孩子们的爱心、耐心和责任心也在一点一点的成长。
这周回来，我们的菜好明显长高了很多😊
我们每天回幼儿园都会去菜地看一看，给它浇浇水。
今天我们去菜地的时候，黄老师说：“菜叶上都是一个又一个小洞洞，可能是虫子咬的。”后来我就们去寻找这些吃了我们蔬菜的虫子，最后竟然真的让我们找到了！
看！我找到了吃我们菜叶的虫子了！我们把它抓走吧！
幼儿园种植园一直以来都是我园在创设教育环境时不可缺少的一部分，小朋友在园体中体验生活，回归自然，在这样一个持续的过程中得了快乐，希望孩子们播下的种能茁壮成长，收获累累硕果。☺️
所谓“教育”，不是留给孩子👦🏻👧🏻一座金山银山！而是让他们成为自己人生的舵手，在惊涛骇浪中独自扬帆，成为最好的自己。你们尽情享受愉快的时光，我负责给你们记录下来，多彩的种植活动，不辜负每一份美好。❤️
这周的天气好像都不太好呢☁️，一直都是湿漉漉的，所以我们的菜地暂时都不需要浇水了。
不下雨的星期四我们开始收拾了菜菜周围的杂草。
1⃣️ 除杂草
上周我们班的班牌因为台风的缘故🌀，已经损坏了，所以这周我们经过商量，决定重新做一个。
2⃣️ 重新画班牌
3⃣️ 进行过塑
4⃣️ 贴班牌
在小朋友的帮助下，我们的班牌焕然一新啦！☺️
这周回来，我们发现我们的菜都很大了，我们决定把菜都摘了，打算给厨房的叔叔阿姨帮忙加工一下。
劳动是最光荣的事情啦！
黄老师说，周围的菜营养好像不太够，建议了我们小朋友需要给菜地施肥了。
星期一回来，我们就给菜菜浇水了。
但是这周的周二、周三…整个星期都在下着雨，所以我们暂时都不需要给菜菜浇水了，期待下周是个好天气吧！☀️
这周我们回来为菜地除杂草、浇水，继续照料着我们的菜地园。
后来在孩子们回去的时候，发现了后勤的叔叔阿姨种的番茄里面结了好多绿绿的小番茄，有圆形的、有长长的，还有葫芦形状的，小朋友都觉得很新奇。
希望我们的菜快高长大，期待我们的第二次收成哦！
这周我们回来，发现了我们的菜和后勤叔叔的番茄都长大了不少。我们给菜还施了肥，希望我们的菜迎来下一次的收成！
这周我们还是给植物拔拔草、浇浇水，不知道我们的蔬菜会不会感觉到冷呢？
