故事的开始来自于教室里的这一袋花生🥜
有一天包包说：“老师，我在老家地里看到过花生🥜”
肉肉也紧跟着说：“大蒜也是，埋在地里，我去挖过的。”
于是小朋友们对于种子的热情就被激发了出来，我们与种子的美丽际遇也从此开始🤗
一、初探种子
1.什么是种子？
👩🏻🏫老师：“小朋友们，你们知道什么是种子，种子是什么样的？”
可夷👧🏻：“老师，我发现梨子里面有黑黑的籽，它是种子吗？可以拿去种吗？”
棒棒糖🍭：“老师，我发现火龙果里有一粒粒的小黑点，它是种子吗？”
得出结论：种子指的是农作物或者花卉草木等植物材料，包括籽粒、果实、根、茎、苗、芽、叶等，种子能孕育出新的生命。
2.我见过的种子
关于种子的讨论会结束后，小朋友们开始互相讨论自己见过的种子。有的小朋友说自己见过瓜子，有的小朋友说见过花生种子，还有的说看到过黄瓜籽。
见过的种子太多太多啦～于是他们选择用画笔🖌️画了下来🤗
二、收集种子
小麦、水稻🌾、花生🥜、芝麻、南瓜籽🎃、瓜子、生菜、青菜、荠菜……
还有小朋友收集到的草莓籽🍓、猕猴桃籽、橘子籽🍊、柠檬籽……🍋
三、了解种子
1.种子藏在哪里？
希宝和可可吃苹果时，发现苹果核里藏着小小的苹果籽🍎
巧克力发现，圣女果里面也有绿绿的、小小的籽🤗
小弟和妞妞也发现了猕猴桃🥝中间藏着像芝麻粒一样的种子
但是，不同的水果，种子也不一样，于是小朋友们开始了对种子外形的讨论。
2.种子外形大讨论
包包和棒棒糖发现，平时分不清的水稻🌾和麦子种子大有不同。
水稻种子摸起来毛毛的，小麦种子表面很光滑。
小鱼🐟：“瓜子种子长长的，外壳黑黑的，边缘有白线。”
乐乐：“芝麻小小的，黑黑的，和火龙果种子很像呢～”
圆圆：“萝卜种子竟然是红色的，好神奇😁”
江宝宝：“老师说这两个都是红豆，但是它们长得又不一样呢！”
魏宝宝：“是呀是呀，这个圆圆的，胖胖的。另一种红豆是细细长长的(⊙o⊙)”
四、种子博物馆
小朋友们用自己的方式，给博物馆里的种子们做上记号，这样我们就能很轻松地知道都是什么种子咯🤗
五、种子品尝会
种子也可以吃哦～大家一起来尝一尝吧～
瓜子真好吃😋
这个南瓜籽🎃长得和其他瓜子不一样呢🧐但是一样地好吃😋
六、播种种子
1.豌豆&绿豆成长记
泡了两天的绿豆长出了小小的芽尖🧐
一个星期后，绿豆也开始长出了叶子咯🤗
小小的豌豆种子也发芽🌱长大了，真可爱😘
让我们一起记录下种子宝宝们的成长吧～
我们一起来守护豆苗成长🌹🌹🌹
勤换水，多喷水，小小豆苗快快长💪🏻
2.大蒜成长记
健康、美味又营养的豌豆苗🥰
🌸总结🌸
陈鹤琴先生说过“大自然，大社会是活教材。”在种植活动过程中，幼儿感受到植物的生长变化并自己动手的乐趣和成功的喜悅，不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，还可以让幼儿进行职踪观察记录，促使幼儿更关注科学探究的过程和食物的变化，培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。