弘扬传统文化，践行以美育人

第一项是由固安县第五小学美术教师赵响老师进行的冀教版二年级《小兜肚》的现场课展示。教学中，赵老师紧扣教学重难点，以哪吒创设情境开始导入，以任务驱动式引导学生层层深入认识了解肚兜的材质、形状、纹样、色彩，突破重难点。通过视频及课堂活动引出纹样的表现手法及纹样的特点。通过让学生自主探索总结肚兜的装饰方法。教师提出设计要求，学生进行小肚兜创作，由于小学生有一定的欣赏和分析能力，以及一定的动手和绘画基础，所以乐于通过动手探究学习美术知识。最后教师采用兜肚秀展示学生作品。采用自评、互评、教师评价等多种评价形式进行点评，并以小哪吒的口吻进行课堂总结。

第二项是由华夏幸福学校初中美术教师徐超老师进行的冀教版九年级《纹样的魅力》单元整体的说播课展示。教师将纹样的魅力进行2课时的讲解；第1课时：了解纹样，第二课时：创作纹样；通过教材分析、学生分析、教学目标、教学重点难点、教学策略与方法、教学过程、板书设计、教学特色与反思进行整体课堂教学准备，课前给学生发布课前任务单让学生了解纹样，通过《步辇图》进行情景导入，孕育新知，让学生建立与已有的知识的联系。新授讲解中分三部分进行讲解：第一部分传统纹样，第二部分：纹样的分类和应用，第三部分:分析纹样的特点进行讲解；通过纹样分类的互动游戏达到当堂达标学习。通过学校校徽进行分析和情景导入，通过教师示范创作纹样，学生进行课堂实践并完成艺术创作，领略中国纹样的独特魅力。

第三项是由固安县第六中学高中美术教师彭平平老师进行的人美版高中美术《走进民间美术》的现场课展示。教师首先通过固安县民间美术进行视频导入展示民间美术的地域美，以小组调研的形式做课前准备并由小组代表上台分享调研成果并提出疑问。第一小组：柳编；第二小组：京绣;第三小组：彩陶；三个小组通过采访传承人感受中国民间美术的独特魅力。教师邀请到三位传承人进入课堂为学生答疑解惑，传承传统文化。柳编传承人张万富老师提到在柳编中我们要守正创新，以实用为主，出奇为辅。京绣传承人代海光老师通过一比一复制的龙袍，讲解在龙袍中纹样具有严格的要求，为学生近距离展示京绣的魅力。彩陶传承人王秀老师通过带来的陶器瓶上的鹤纹和鹿纹为学生讲解纹样的寓意并分享自己做陶器的感悟。教师为学生带来了不同的民间美术作品，学生分组通过造型、实用性、寓意等观察讨论并选择自己喜欢的作品进行分享。

第四项名师对话，交流研讨，在研讨过程中，三位教师分享了自己在课堂准备和设计中的想法，并由固安县教体局美术教研员、固安县第六中学副校长、固安县第五小学副校长、华夏幸福学校教师发展中心校长、廊坊市美术学科名师等诸位名师对三位老师的教学课堂展示进行了宏观上的点评和指导。

这次中小学美术学科教师研讨会也激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和美术学科组得到了快速的发展!在今后的工作中，我们也将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!