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身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。2020年12月3日，我们迎来了全县“名师带学科”第十次教研活动，本次教研活动以“小学英语自然拼读教学”为主题，在广昌县第五小学举行。充分发挥了“陈菲名师工作室”在小学英语学科教学中的示范带头作用。
我校派出杨淇、黄洁两位老师参加活动，两位老师在活动中认真聆听，积极参与交流研讨，收获颇丰！
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本次教研以课堂为依托，以问题为导向，借助核心成员的经验分享，旨在通过有针对性的指导,解决课堂实践中的疑惑和问题。教研活动中，老师们先后观摩了陈菲名师工作室成员何燕梅老师执教的《A pea in the sea》 和第五小学的教学新秀胡娟老师带来的《Bob big》两节示范课,两位老师以“自然拼读"为中心，从不同的方式、不同的视角、不同的学情，演绎了不同的精彩。
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授课环节之后，陈菲名师进行了题为《指向阅读素养的小学英语自然拼读教学》的专题讲座。教研室刘小毛主任对本次活动进行了总结，他在肯定进步的同时，也对全体成员提出了更高的要求;刘小毛主任鼓励大家要有“成长永不停歇”的上进心和干劲，把握好名师工作室为大家创造的成长条件，对自己所选的主题深入研究，借助课堂，不断实践、不断完善，加强交流，共同进步，让自己真正成为一位名副其实的专业性英语教师。
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我校教师参加此次教研活动收获颇多，为了将陈菲名师工作室的理念带进学校、带进课堂，落到实处，12月9日上午，我校英语教研组在学校教研活动室开展“传播名师理念，落实核心素养”为主题的名师理念分享会，该分享会由教研组长段淑琴老师主持。
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黄洁老师将理念在活动中分享，首先解释《指向阅读素养的小学英语自然拼读教学》这个主题的思想指的是将现今最流行的英语绘本故事融入自然拼读教学中。她从什么是自然拼读？为什么要进行自然拼读？自然拼读教学的目的是什么？自然拼读教学中存在的问题和解决方法等方面传播名师理念。
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杨淇老师从小学英语教材语音知识体系分析、自然拼读教学与融入的途径、以及如何让自然拼读的课堂更加生动有趣等几个方面分享。自然拼读通过让学生辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与单词之间进行直接联系，做到“见词能读，听音能写”。我们应该按教材的编排任务做好教学计划，进行系统教学。把自然拼读渗透在日常词汇教学、对话教学和阅读教学中，合理利用课外教学资源，优化自然拼读教学过程。特别是陈菲名师提到的“十分钟教学”模式深刻解读自然拼读的意义，为我们一线英语教师更好开展自然拼读课堂指明了更加明确的方向。
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此次名师理念传播活动，将“名师理念”带进了学校，我校英语教师也对小学英语自然拼读教学有了更明确的方向，我们将以名师为榜样，不断学习、实践和反思，让学生在拼读中习得知识，在阅读中不断成长。