温故而知新，全力以“复”
——文山市第三学区复习课堂竞赛暨备考期末研讨会

　　“温故而知新，可以为师矣。”复习不仅是日常教学的基本环节，也是帮助学生构建知识体系的重要途径。为进一步贯彻“以赛促研，以研促教”的理念，深入研究复习策略，总结反思期中以来存在的不足和问题，大力提升学区各学校各学科教师的专业素养和教学能力，进一步探索高效复习课堂教学模式。2023年11月28日至12月1日，文山市第三学区分别在平坝中心学校、德厚中心学校、新街中心学校和文山市第四中学依次开展了九年级物理、八年级历史、八年级生物、七年级道法、七年级数学学科复习专题课堂竞赛。参赛老师四个学校每个学校抽取一位教师进行比赛。

       四个学校的领导都高度重视此次活动，我校学校党委书记李加亮、校长陈古文、学区副校长段选娟等几位副校长和教务处主任、教科室主任都积极到各校参与活动。本次活动分为两大板块，同课异构期末备考课堂教学竞赛和学区学科期中质量分析交流会。

    一、教学竞赛

      11月28日，九年级物理学科期末备考课堂教学竞赛率先在平坝中心学校展开。课堂以变阻器为主题，围绕着变阻器的原理、结构示意图、元件符号、铭牌意义、使用规则和在电路中作用展开复习。教师们充分利用精心准备的课件及多种教学手段和多媒体设备，激起学生们求知的欲望，将新的教学理念渗透到教学的每个环节，注重教学情境的创设和课堂问题的探究，践行了以学生为主体，把课堂还给学生的理念，以饱满的热情感染着每一位学生，为我们呈现了精彩纷呈的四堂复习课。

　　11月29日，八年级历史、生物学科期末备考课堂教学竞赛在德厚中心学校正式开赛。四位历史老师围绕着两次鸦片战争和太平天国运动，带领学生回顾了我国近现代史中的几段侵略和反侵略斗争。教师们通过丰富的历史史料、形式多样的思维导图，利用幽默风趣的语言和小组合作的方式，帮助学生整理了整个单元的主线，培养了学生历史核心素养中的史料实证能力，引发了学生的爱国情怀。生物老师则以生态系统的组成为课题，从生态系统的概念和组成成分，到食物链和食物网，再到引导学生树立人与自然和谐共生的意识。每一位老师的课堂都将各环节的知识点与中考考题相链接；在注重基础知识和培养学生讲解能力的同时，还充分发挥了学生自主合作学习的能力，可谓是百花齐放，精彩纷呈。

　　11月30日，七年级道德与法治学科期末备考课堂教学竞赛在新街中心学校拉开序幕。教学课题是第四单元第八课《探问生命》，四位老师运用自己独特的教学风采和扎实的专业素养，带领学生再一次探索生命的特性，引发学生对生命的敬畏之心，引导学生珍惜自己的生命、关怀他人的生命。他们用心灵与学生交流，用智慧与知识滋养着每个孩子的成长。

　　12月1日，七年级数学学科期末备考课堂教学竞赛在文山市第四中学如期举行。参赛教师们以一元一次方程为课题，引导学生将零碎的知识系统化，形成完善的认知结构，促使学生对知识有全面、系统的认识与理解。通过练习、观察、归纳等数学活动，发展学生的思维，渗透转化的数学思想，体验数学知识与生活的紧密联系，给学生树立了学好数学的信心。

二、质量分析交流会

        竞赛课结束后，各参赛教师先对自己的教学设计进行整体的阐述，反思自己课堂中存在的不足，并提出具体的改进措施。再由来自四个学校的评委进行评课议课，各位评委不吝赞美，充分肯定了参赛教师的优点，同时中肯地指出了课堂教学中的不足之处，给予了宝贵的经验指导，为教师们今后的课堂教学指明了方向。

　　紧接着，各校的学科备课组长以期中考试成绩为抓手，聚焦学生、聚焦考试、聚焦课堂，深入展开质量分析，认真总结得失。学区同学科的教师立足于学科特点，针对后半期的复习计划和措施展开了激烈的讨论。在深入细致的交流经验后，四个学区学校的老师都进一步明确了考前冲刺复习的方向，全面地巩固了本次活动的成果。

　　在各学校领导为参赛教师颁奖后，由各学校领导作总结讲话。他们都共同指出，学区总长学校第四中学组织开展本次课堂竞赛和交流备考活动，给学区各学校搭建了交流和学习的平台，营造了“比、学、赶、帮、超”的教育氛围，探索了生动高效的复习课堂。他们都对本次活动给予了高度的认可，充分肯定了参赛老师的专业水平以及课堂效果。他们提出，在教育改革发展的形势下，各位老师都应该认清形势，转变观念，立足新课标，增强教学本领，做课堂改革的深耕者，做教育高质量发展的践行者。他们还强调了此次活动意义深远，它是学区学校一次思想上的交流和行动上的交集，希望以后能积极开展此类交流活动，并且希望第三学区各个学校能团结一致、共同进步，为促进学校教育高质量发展全力以赴。