携一缕冬日阳光，凝一份教育情谊。为了充分发挥名师示范、引领、辐射作用，为教师搭建相互交流学习的平台，实现共同成长、共同进步的目标。12月5日上午县教体局安排黄桥小学兰丽菁老师和吉水县思源学校邓姗姗老师走进我校——开展了“小学低段课堂教学规范化示范教学”的送教下乡活动。由思源学校、金滩学校、枫江小学、尚贤小学、阜田小学、黄桥小学、盘谷小学七所学校部分教师及领导参与交流研讨，共同学习。姜卫东委员、周兰萍主任莅临指导。
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兰丽菁——《雪地里的小画家》
黄桥小学的兰老师执教的是一年级上册课程《雪地里的小画家》，整节课她以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、友善的微笑、期待的目光来有效的调控教学过程，带领学生走进一个美妙的冰雪世界。
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她通过让学生圈出雪地里的小画家，思考雪地里的小画家分别画了什么，引出竹叶、梅花、枫叶、月牙等词汇。兰老师通过轻松欢快的律动让学生边唱边表演出整篇文章，让整节课氛围变得十分活跃。
邓姗珊——《比尾巴》
第二堂课是由吉水县思源学校邓姗珊执教的一年级上册课文《比尾巴》，邓老师的课堂有如她一贯的亲切从容，让人如沐春风。授课伊始，她通过让学生参观动物园，引导学生思考动物们正在干什么，让学生从说到思，充分表达自己对动物的喜爱之情。
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邓姗珊老师通过运用一问一答，多问多答等方式教会学生形容小动物的句式，并充分发挥了学生的想象能力。最后通过动物配音让学生们轻松的复述出整篇文章，整堂课真正发挥“练”到实处，学生参与度极高。
评课研讨
教以共进，研以致远。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。各片区老师本着“追逐名师，靠近名师，成为名师”的初心，积极地听课评课，学习经验，分享收获，点评出了每堂课的精彩之处和不足之处，也对各自科目的教学经验进行分享。研讨交流激发了大家智慧地碰撞，充分展示了不同教师对同一教学内容的不同认识。这些到位的分析和宝贵的经验都让每一位参会老师受益匪浅。
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针对通读教材，周兰萍主任指出：老师们应认真研究课程标准，把握课程目标与要求，制定计划。认真研究学情，不仅研究学生的知识水平与学习能力，更要研究学生的生理与心理特征。在教材使用方面，根据实际教学需要，选择性地使用教材。同时，老师们不断研究、更新教法，使教法适用于学生与教材。
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县教体工委委员姜卫东对本次活动总结。
一、学校应注重小低段学科教学和教师培养。
二、教师应注重培养学生学习兴趣、规范学生学习习惯养成、教授学生合作交流方法，做学生喜爱的教师。
三、教师应切合学生年龄段组织课堂教学，增强课堂有效性，不要过度依赖多媒体教学。
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周清水校长对县教研股的精心策划，送课教师的精心准备表示感谢，希望年轻老师学习成长，铭记于心，扎扎实实把专业知识落实好。
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有一种力量叫做结伴而行，有一种情谊叫做送教下乡。送教送研，情意绵长，本次活动的开展有效搭建了教学互动交流的桥梁，促进了学校课堂教学研究，引领了教师专业成长，为我校低段语文教学指明了方向。我们定当以此为契机，弦歌不辍，笃行致远。
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编辑：刘鑫
审核：吴保根
签发：周清水
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