独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为了提高备课效果和教学水平，提高课堂教学效益，努力提升教学质量，更好的凝聚集体的智慧，促进教师的成长。2023年12月5日，在二道区进修学校历史教研员孟繁莹老师精心部署下，兼职教研员刘雨老师组织指导下，长春市力旺实验中学全体七年历史教师开展了集体备课教研活动。
本次备课主备人为赵文琳老师和刘奇蕊，两位老师分别对《三国鼎立》和《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》这两课进行教学设计。两位老师的教学设计追求优化课程内容体系，都以课件为载体，认真分析教材，精选教学内容，结合对新课标的解读，针对教学过程中的重难点，提出了自己的具体教学思路。
赵文琳老师注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。并能采用现代教学技术，注重运用开放的、创新的教学方法，以小见大，由浅入深。
刘奇蕊老师从研磨细琢文本中“入史”，敏锐发掘文本玄机，探究教材中的微言大义，揭示单元逻辑与厘清单课关系。能够走出单课的边界，来到单元中间。通贯单元界面，统揽历史脉络，在若单个单元中间、在长时段中间，寻找历史的发展脉络。
最后，大家各抒己见，发表自己的建议和提出疑问，通过此次集体备课活动，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，促进了教师的专业发展。在以后的教研活动中，我们继续依托集体备课的平台，发挥集体的智慧，依据学情备好课，使学生学有所获，学有所得。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景，每一次的学习也是对自己的嘉许。本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们历史学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实历史核心素养，为教育赋能！历史学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。