2023年12月4日至8日，我有幸参加了教师跟岗学习。学习的第一天，我游走了一遍校园。行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你
12月4日，也就是学习的第一天，我跟着我的指导老师郭老师聆听了一年级(6)班的数学课《数数、读数》。课后郭老师和王老师对本节课进行了点评，两位导师的每一句点评，每一个建议都面面俱到，真知灼见。作为一个学习者，我深刻体会了一年级与其他年级的巨大不同。一年级学生的好与差在于良好的学习习惯。一年级的老师要有一定的课堂把控能力才能完成一节有效的课堂。
12月5日，我走进我的导师郭老师的课堂，聆听了一节高效得常态课。今天听的这堂课的内容是《除数是小数的除法2》。每次听郭老师的课都有种“随风潜入夜，润物细无声。”的感觉。第一次听郭老师的课就给人一种名师的风范。今天听这节虽然是一节常态课，有接地气但又别具匠心。这堂课给我最大的收获是:学习数学原来不是只注重学生的练，更要培养学生的说。通过说的形式，不仅培养了生的表达能力，而且还训练了学生的算理。学生的学习的好在于习惯，学习习惯着实重要。
12月6日，今天听的是郭老师的《除数是小数的除法2》的练习课。如何上好练习课一直都是我在教学上的一大疑难。但是听了郭老师讲授的练习课，我茅塞顿开。练习课的目的是为了巩固知识和检测知识的掌握情况。郭老师的这堂课不仅达到了目的，而且还培养了学生发现问题和自主学习的能力。只要坐在优秀老师的课堂了，就能学到很多有用的东西。所以，每天都有收获的心情是愉悦的。
12月7日，跟岗学习的第四天。今天的学习《求商的近似值》。听了这堂课，我才发现，自己在教学《商的近似值》时，并没有让学生更好的理解“去尾法”和“进一法”。只局限于对“保留法”的理解和练习。所以，走出来学习这几天，才发现自己有很多很多专业知识、教学理念、常规工作、课堂管理等等需要去学习和提升。
这次的跟岗学习。我不仅领略了长滨小学完美的班级文化和校园文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听我的导师郭教师的展示课和及时做好听课记录时，还与郭老师行了深入的交流和学习，感谢我的导师郭老师的耐心指导，几天培训学习让我收获很多，感触多，也充实很多。