学有所思 行之所向——淅川县第二幼儿园教师外出培训分享
“独学而无友，孤陋而寡闻”，外出培训学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。师者是教育的先行者，教师自身的专业水平、思想观念和教育教学理念决定了教师的胸怀和眼光，因此教师必须树立终身学习观，不断学习、不断提升自己。为了更好地发挥教师外出学习培训的实效性，达到“一人学习，全部受益”的学习效果，实现优质经验资源共享，12月4日，淅川县第二幼儿园开展教师外出培训心得分享会。
交流会上，我校教师魏光亚、李晶、刘小旋、邹旭然、张静就外出学习的所见、所思、所获做了精彩的外出学习培训分享交流。
魏光亚老师分享的主题是《如何上好美术课》，其中从三个方面提出了单元教学新设计的范式与策略，分别从怎样设计好核心任务、怎样设计好子任务以及如何整合出一群能聚集的目标三个方面进行了阐述。魏老师还从教师成长的角度提到教师作为一个实践工作者，其教学智慧是从大量的教学实践性知识中提炼出来的。没有足够丰富的专业积累，教学智慧就会成为无源之水，无本之木。所以，我们应当像政府抓基础设施建设一样做好专业积累工作。
刘小旋老师分享的《幼小衔接的理论探索实践创新》，结合优秀课例，从教师开阔眼界认知、学习是面向未来的准备以及幼儿书写问题三个方面进行了分享。
李晶老师分享的《幼儿户外活动的重要性》，从教学理念、幼儿的关系及指导策略三个方面进行了分享。组织幼儿进行户外自主游戏，能够增加幼儿的运动锻炼，提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。
教师在幼儿自主户外活动过程中，应调整教育理念，协调与幼儿的关系，设计合理有效的指导策略。
张静老师分享的《游戏中的整合发展》，从聚焦主题“三维来源”寻找游戏。在“主题式”木块自主游戏的运作中，教师始终坚持“生活、课程、话题三合一”的运作理念，而三维主题来源是相互融合、相互循环的过程。
专业引领促规范，科学保健促成长！为了进一步严格规范卫生保健工作的常态管理，全面提升幼儿园卫生保健工作的水平。邹旭然老师为大家分享专业知识内容丰富实用有效。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。我校全体教师定将以此次外出学习为契机，勤学不辍，大胆探索，不断提升教育教学水平，在磨砺中成长，在实践中积淀，为自己“蓄能”，为学生筑梦！