依托学习任务群 统整大单元教学
——双减背景下的语文大单元教学主题研讨暨集团化办学教学研讨活动
为深化课堂教学改革，践行语文新课程标准，用好统编语文教材，提高课堂教学实效，更好贯彻落实新课标的理念和要求，探索并形成基于大单元“教学评一体化”的课堂教学模式，切实引领教师做好大单元整体教学，12月5日九江市濂溪区德化学校与九江小学甘棠湖校区、八里湖校区的老师们携手在德化学校多功能报告厅开展了大单元教学团队展示交流活动。参与观摩活动的有濂溪区虞家河中小学、高垅中小学、区外国语学校、南山学校的领导和老师们。
活动目的
1.聚焦校本研修，展示学校教师大单元校本研修有成果，展现学校教师教研精神风貌，提升学校教研水平。
2.聚焦研修共同体。建立“1+1+N”校本研修共同体（九江小学甘棠湖校区、八里湖校区，濂溪区德化学校及濂溪区内集团化办学学校）的联系，加强沟通，推进学校教师之间的学习、交流。
3.聚焦课堂，优化课堂教学策略，提高课堂教学效率，营造融洽的教学氛围。
活动环节
明确概念定方向
活动伊始，副校长江雁带领老师们共同学习了大单元的教学理念，她引领老师们一同观看名师崔允漷及王崧舟老师关于大单元教学理念的视频，明确了大单元教学的概念。讲座虽然时间短，但内容丰富，给老师们探索大单元教学指明了方向，打下了基础。
单元统整齐探讨
此次研讨活动分学段展开。德化学校小学语文组承担了低段的大单元教学设计主题研讨。教研组长陈菲菲老师带领着语文组的盛琴琴、潘慧、胡佩、杨克玲、张艳红、曹世略等六位老师，一同带来了以“读故事识革命先辈，借词句抒崇敬之情”为主题的研讨分享。他们以二上第六单元为例，展开了讨论分析。随着探讨的层层推进，老师们对低段的大单元教学设计有了更加明晰的认识。
九江小学八里湖校区的刘萍和时贞两位老师围绕“致敬鲁迅——六上第八单元大单元教学设计”这一主题展开了她们的研讨分享。在研讨中，两位老师从学生的学情出发，精心设计了大单元的情境任务。她们还就这一主题进行了微课片段分享，接着她们展示了学生的学习成果。在座的老师们看着各式各样的学生作品，赞不绝口。
紧接着，九江小学甘棠湖校区的江莹老师带来了一节《我是神话传讲人——四上第四单元教学课例》。课上精彩纷呈，孩子在感受神话魅力的同时，主动完成了“我是神话传讲人”的一个又一个学习任务。随后辛增容老师分享了他们年级组的集体备课成果。参与活动的老师们都觉得收获满满，不虚此行。
在老师们意犹未尽的讨论声中，本次活动落下了帷幕。德化学校校长李智充分肯定了本次研讨活动。他指出本次大单元教研活动，再次点燃语文教师对语文教学的新思考，也使大家在如何更好地推进大单元教学方面有所收获。
大单元整体教学是信息时代发展和当前教育改革的趋势，语文组的老师们将带着教研的思考与收获，在今后的语文教学中积极践行新的教育理念，扎扎实实搞教研，一步一个脚印落实好大单元教学。