高山仰止，方知才疏，
携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的真情。
互学互鉴，与美共存。
为加强我县片区学校之间的合作与交流,共同推动教育教学改革发展，实现资源共享优势互补，在教育课程与教育发展中心的指导下，我们南片区开展了小学语文领航教师选拔活动。经过一个月的片区选拔，涌现出了一批优秀青年教师。在马谷田镇中心学校的组织下，于2023年12月5日在马谷田第一小学举行了南片区小学语文领航教师观摩交流活动。
本次活动我们特别邀请了王店镇第二小学的张兵老师和王瑶瑶老师给我们带来精彩的课例展示。
课例篇
本次活动在马谷田第一小学陈培校长的主持下，拉开了序幕。
张兵老师执教的《手术台就是阵地》紧扣新课标的任务驱动和情境创设，紧扣单元语文要素，抓住关键词句教学，突出重点，突破难点。课堂中采用多种方法调动学生学习的积极性和主动性，课堂设计层层推进，帮助学生获得典型而深刻的学习体验，感受白求恩大夫无私尽职的美好品质。
王瑶瑶老师从单元主题出发，围绕“葫芦是怎样变黄的呢？”这一主问题展开教学，通过利用课文插图引导朗读，抓人物对话来体会人物内心，帮助学生理解寓意，多种方式学习生字词，构建了双线并进的教学系统。在课文的学习中，王老师循循善诱，引导学生抽丝剥茧、层层深入，利用多种形式的朗读以读促悟、以读悟情，同时在教学中向学生渗透了一些科学知识，帮助学生理解课文。
不一样的习作指导课有不一样的精彩。张兵老师执教了统编版五年级上册第七单元习作课《____即景》。张老师抓住“写什么”和“怎么写”指导习作。先是引导同学们审题，明确了写作内容。再通过视频片段，并引导孩子们挑选一个典型的场景加以细化，补充完善景物的变化，确定了怎么写，让习作写得更加具体和生动。
求学篇
台上的老师灵动传神，不仅点燃了孩子们，而且深深吸引了台下的老师们，看看大家热切的眼神，静心求学的身影。。。。。。
参加本次活动的年轻教师们格外珍惜这难得的学习的机会。作为教师队伍的新手，他们用心聆听每一堂，认真记听课记录。听，是为了吸收精华，记，是为了进行反思。他们所做的一切都是为了促进自己的进步。这就是课堂教研的魅力！
总结篇
莫道春光难揽取，心若向阳花自开。教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。观摩课结束后，及时针对这三节观摩课进行评课。
最后我县教育课程与教育发展中心邱晓伟主任针对三节观摩课进行了详细的点评。邱主任和对两位老师在课堂上的表现给予了充分的肯定，同时提醒青年教师们要认真学习新课标，要做到紧贴课标命题，对于新课标的学习要做到时时看，时时学。还要关注核心素养，具体包括四个方面：语言运用，思维发展，审美创造和文化自信。学语文，用语文，老师们要认真研读教材，通读教材，用好《教师教学用书》。同时我们要多读书，善读书，读多方面的书。总之，教师的幸福感，就是你自己用心备完课上完课之后的成就感。
“冬日暖阳孕育万物，岁月沉香悦时光。头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。”此次教研活动充分体现新课标下的课堂生态，引领教师专业成长，推动教育共同发展。同时也给老师们提供了观摩学习的舞台。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
策划：马谷田镇中心学校
文字编辑：陈起真
图片：赵照 乔玲新
审核：陈培