“竹有千节，起于幼苗；沧海吞吐，基于小流”。为进一步提高新入职教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进新教师参与课程教学改革，积极探索新教学方法，我校于2023年11月下旬举行了本学期“青蓝工程”新教师的课堂教学展示活动。
在这个活动中，艺体综合组新教师们充分展示了自己的教学风采，为学校的发展注入了新的活力。这是一场充满生机与活力的教学盛宴，也是一场视觉和听觉的盛宴，更是一个教师们展示自我、提升自我、超越自我的平台。
音乐学科
陈杨老师执教的三年级《银色的桦树林》中，陈老师心态沉稳，孩子们认真听讲，积极思考，表现出了积极的参与态度和较高的自主学习能力。
荣佳清老师执教的四年级《田野的呼唤》中，教态亲切自然，语言精炼流畅，善于用肢体语言表达对音乐的感受，表现出了丰富的教学经验和良好的音乐素养，运用生动的语言和丰富的表情，来引导孩子们进入音乐的世界。课堂氛围热烈，学生们在轻松愉快的氛围中体验到了音乐的魅力。
邹瑞琦老师执教的二年级音乐课堂《音阶歌》，教学结构清晰，衔接紧密，过渡自然。邹老师从学生的特点出发，让学生在“玩”的过程中探索音乐，感受音乐，这种寓教于乐的方式将帮助更多的孩子们走进音乐，感受音乐的魅力。
周冰老师人美歌甜，带来的《小小鼓号手》中，注重以理解歌曲内涵，感受歌曲情感为中心，孩子们被热情、自信的周老师所感染，展现出了积极的学习态度和较高的学习兴趣。通过科学合理的课程安排、有效的教学方法与手段以及积极的师生互动和学生合作，这堂课取得了良好的教学效果。
美术学科
宋梓都老师执教的三年级《新发现》，整节课流程完整，气氛活跃，利用实物展台激发学生的学习兴趣，学生参与度高，能够积极参与到活动中来，学生对相关的知识的技能掌握也比较好。
高雯菁老师执教的是一年级的《七彩飞虹》，高老师在这节课中起到了非常关键的引导作用，通过生动有趣的讲解，以及提问示范，帮助学生掌握彩虹的基本知识和涂色技巧，同时，高老师还注重启发式提问，引导学生思考如何将所学知识作用到自己的作品中。
余湘湘老师带来的是四年级的《草丛中》。课堂中，余老师教态亲切、自然，教学设计巧妙，通过灵活多样的教学手段，合理运用道具和多媒体软件，激发学生的学习兴趣，为学生提供了许多的学习空间和机会。
体育学科
袁洋敏老师带来的是单双脚跳圈，整堂课袁老师创设了一个童话的教学情境，在情境中她带领孩子们热身、做游戏、在游戏中掌握单双脚跳圈的方法，学生参与度高，课堂活跃，起到了寓教于乐的效果。
在课后的交流中，新教师们分享了自己的教学心得和困惑，有经验的老师们也给予了他们宝贵的指导和建议。这种互帮互学的氛围，让我们深深感受到了八字门小学的教育理念——以人为本，以爱育人。
“春风不语化桃李，弦歌不绝润新苗。”这是对教师的最好赞美，也是对教育的最深期待。我们相信，在“青蓝工程”的引领下，八字门小学的新教师们一定能够快速成长，成为优秀的教育工作者。他们将用自己的知识和热情，点亮学生们的未来，为社会培养出更多的优秀人才。