高中物理省级工作坊现场培训活动（四）
12月1日-2日，山东省高中物理研修团队和物理教学同仁相聚在济南深泉外国语学校（平阴县），举行“2023年山东省互联网+教师专业发展工程高中物理省级工作坊”现场会议。通过专业引领、课例示范、经验总结和创新实验的观摩，对我省高中物理教学课程改革和教学评一体化的有效实施发挥积极有效的引领。2日下午，部分学校教师代表进行了高三一轮复习备考经验交流，引领思考、促进变革，进一步提升教师们物理学科的核心素养。本阶段会议由烟台市教育科学研究学院、齐鲁名师曲曙光主持。
山东师范大学附属中学高级教师、济南市学科中心组成员赵景宾老师进行了题为《新课标新教材新高考下高三复习建议》的经验分享。赵老师分享的内容主要包含三部分，第一部分主要指出了目前教学中存在的九个问题，第二部分从高考真题出发，分析说明高考真题是如何考查核心素养的，对比我们的日常教学，提出了针对日常教学中如何培养核心素养的教学建议。第三部分首先分享济南市在打造高效课堂中的一些做法，然后具体展示了济南市两所优秀学校的高三复习教学成果，从高效课堂和正确的学习节奏两个方面给出高三复习建议。
昌邑市第一中学高级教师、齐鲁名师人选张兴颂老师进行了题为《高考物理实验备考策略》的经验介绍。张老师就加强三新研究，提升备考能力、基于学情分析，强化实践操作两方面进行了分享。他通过对高考评价体系、新课标、高考题研究为导向，对知识合理拆分、深化和归纳，发挥学生主观能动性，合理构建思维模型，促进了学生的深度学习，有效突破重难点。同时要基于学情，夯实必备知识，强化关键能力，加强学生的操作和体验，尽可能让学生自己动手多做实验，构建实验题的思维模型，提升学生的物理核心素养。
东营市胜利第一中学、中学一级教师、东营市优秀共产党员马省老师进行了题为《高三复习备考经验交流》的经验分享。马老师首先从高考命题依据、高考评价体系及高考试题分析等方面指明了高考备考的方向。同时指出一轮复习应注重夯实基础，构建体系，提升能力，而课堂是复习过程的主阵地，如何打造一轮复习高效课堂是保证复习效果的关键。培优工作是各个学校的重中之重，马老师从尖子生的学习方法、情绪管理及心理疏导等方面提出了一系列方法，具有针对性和可操作性。
威海市文登新一中高级教师，威海市学科带头人杨柳老师进行了题为《名优生培养的策略与实施》的经验分享。杨老师的分享主要分三个方面展开：名优生的选拔策略、名优生的选课策略以及名优生的抓促策略。重点介绍“五位一体”的抓促策略，主要从细化学校的管理制度、提升教师的教学素养、优化学生的学习习惯、引导家长的培育理念、借力外援的帮协力量这五个层面展开，真正把名优生抓促落到实处，积极稳妥开展各项名优生培养工作。
淄博实验中学、高级教师、淄博市优秀教师陶伟老师进行了题为《关注学科核心素养 提升问题解决能力》的经验分享。陶老师以核心素养为导向对高考试题进行研究，指出了高三的备考要立足于核心素养，以高考试题为依托，寻找规律，总结方法，帮助学生提升解决问题的能力。另外还分享了淄博实验中学集体备课的一些有效做法，以及优秀学生提升的四条具体培养措施，强调了考前指导的重要性和需要重点关注的环节。
枣庄三中高级教师、枣庄市优秀教师连茂贵老师进行了题为《厚植核心素养，突破高阶思维》的经验分享。连老师首先从高中物理学科核心素养出发，依据高考评价体系，提出了一轮复习理念—— “示范引领，夯实基础，格物致知”，用实例说明高三物理一轮复习的方法技巧；再从日常教研、学历案制作，到展示学生笔记和思维导图，有效的组织高三复习；最后以经典物理模型---传送带为例，推陈出新，引领学生深度探究物理规律，循序渐进，高维发散，渗透学科核心素养，突破学生的高阶思维，实操性强，可借鉴。
山东省平度第一中学、高级教师、青岛名师纪晋平老师进行了题为《培优创新 砥砺前行》复习备考的经验分享。纪老师首先介绍了学校的发展情况，并且对于备课组团队协作，加强沉浸式日集备、探讨复习课讲评课模式等工作做了介绍。然后对物理学科的教与学，从加强对优尖生的培养、平常物理备考中如何选题、组题，以及高考心理调整等方面，谈了自身身的体会和做法。
高中物理远程研修项目组组长翟厚岚老师对七位教师的分享，从“学习原理”、“制定流程”、“抓系统工程”三个方面进行了总结提升，从理论高度阐述了提高学生成绩的根本逻辑，翟老师的发言振聋发聩、令人深省。
经验介绍会之后，举行了简短的闭幕式。高中物理远程研修项目组组长翟厚岚老师致闭幕词，向平阴县教体局、济南深泉外国语学校的、以及全体活动参与人员表示衷心的感谢！她指出通过活动展示可看出在培养国家需要的优秀创新人才方面，高中物理教师做出了应有的贡献。希望通过这次会议的交流和研讨，物理教师们将以更高的标准、更实的举措、更严的作风推进教学改革的深入进行，为开创全省物理教学改革发展的新局面，做出新的更大的贡献。
学习感悟
淄博市淄川中学李敏老师
会议第四阶段安排了省内7名优秀备考团队的教师发言，针对老师们所在学校的学情，围绕着对高考命题方向的研究、如何高效地进行高三复习、特优生的培优方案、物理实验复习策略、如何提升应试能力等问题展开交流。通过报告学习，我觉得教师应积极探索培养学生核心素养的有效方式，提升学生的创新能力及实验素养，来促进学生的全面发展。从新高考的命题导向来看，试题不仅仅是课本上那些信息明确，逻辑简单的例题，而是在各种生活生产运动科技情境中命制的文字阅读量大，高难度的新题，所以我们在以后的物理教学过程中，提升物理教学效果，实现有效教学，我们应该转变以前的教学理念，以知识为基础，以能力为核心以应用为导向，重视在真实情境中的学习与应用，不断探究新颖的模式，从学生的角度出发，将物理知识和生活情景相结合，促进学生的理解，发展学生的认识，从而促进学生核心素养的有效提升。
12月2日下午，山东师范大学附中赵景宾老师，昌邑市第一中学张兴颂等7位老师做了精彩的经验总结，几位老师不约而同的谈到了以学生为核心的课堂理念，以落实为目标的高效课堂，重视物理实验过程中的体验感和获得感，在优生培养方面，强调以精准分析为基础的个性化教学，通过讲学、参观等方式增强学生的内驱力，给学生足够的自主学习时间，给予学生必要的心理辅导等。山东省教师远程研修高中物理专家组组长翟厚岚老师总结并提出三点建议：学习原理，多读书；制定有章可循、符合科学特点的教学流程；做好“互联网+教师专业发展培训”系统工程。
在2日下午的活动中，交流展示的老师们围绕一轮复习备考、高考实验复习、优生培养，课堂高阶思维培养几个方面展示了各自学校成功的做法，老师们的展示毫无保留，有的放矢、可操作性行强，干货满满，带给我们很好的启示。最后翟厚岚老师从“学习原理”、“制定流程”、“抓系统工程”三个方面阐述了高考备考的方法论和理论基础。本次培训收获满满，对我们后段的高考复习指明了方向。
12月2日下午在省级工作坊现场培训活动中，来自全省各地的七位老师进行了高三一轮复习备考经验交流。经验交流中老师们提到最多的共同话题就是“课标研究”、“真题研究”“集体备课”、“精编精炼”。可见，一轮复习的经验就是抓研究、抓备课、抓落实。通过老师精心准备，根据学生层次与需求精准复习，有效备考。紧跟高考步伐，培养学生各项能力，提升核心素养。 同时，交流会还进行了尖子生培养经验分享。高考作为人才选拔的重要手段，对尖子生的个人核心素养要求更高。物理学科在尖子生培养过程中不仅重视学科能力提升，还关注学生的学习习惯培养，心理健康建设和跨学科共育培养，培养有理想、有本领，有能力的时代新人。
2023年12月2日