旧岁将末 冬酿时光 中峪幼儿园一周工作简报（2023.12.4–12.8）

每位孩子都是一粒种子，只是花期不同，

有的一开始就灿烂绽放，

有的需要漫长等待，

相信花都有花期，细心呵护自己的种子，

慢慢的等待他长大，

陪他共同沐浴阳光风雨，

这何尝不是一种幸福？

相信孩子静等花开，

让我们幼儿园的每一个孩子都洋溢着幸福的笑脸！

四化建设

🌈学校管理标准化

🍀幼儿园召开一周例会工作安排

🍀卫生保健---环境卫生保健

🌈教师成长专业化

🍀开展周教研活动

《在幼儿阅读活动中如何真正做到“会提问”》

“十个体系”

🌈家校共育建设体系

亲子阅读

🌈五育并举建设体系

八大教育

🌟理想信念教育

观看红色故事《小萝卜头》

🌟传统文化教育

国学诵读

二十四节气—大雪

🌟安全健康教育

交通安全—文明交通，安全出行

🌟体育美育教育

广播体操—《世界真美好》

眼保健操

户外活动

室内区域活动

🌟文明礼仪教育

🌼入园礼仪

🌼排队礼仪

🌼坐姿礼仪

　　12月4日，我园在阴璐校长的带领下召开了一周例会。阴璐校长首先带领老师们回顾梳理了上周开展的各项工作。各个老师进行了总结、反思。

      阴校长指出：在平时的工作中，全体教职员工要学会通力合作、明晰责任。在各自的岗位上要勇于承担责任、敢担当、有作为。对工作不搪塞、不推诿、不回避，尽职尽责做好自己本职工作的同时协助伙伴完成共同的工作目标。最后，校长部署了接下来的重点工作。

1、科技展的举办；

2、元旦活动的筹备；

　　绘本是幼儿园教学中常用的一种教学资源，它不仅能够激发孩子的阅读兴趣，丰富他们的语言表达能力，更可以培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。在幼儿园的绘本阅读教学中，提问是一个非常重要的教学手段，通过提问可以引导孩子思考，加深对绘本内容的理解，提高阅读能力。本次教研以此为契机探讨幼儿园绘本阅读教学中的有效提问方法。

　　阅读是一种非常重要的活动，它不仅可以丰富孩子们的想象力，还可以帮助孩子们增加词汇量，提高语言表达能力和思维能力。在幼儿园里，亲子阅读更是一个非常重要的环节。通过亲子阅读，家长可以与孩子一起分享经典的美句和故事，培养孩子的阅读兴趣和激发他们对美的敏感度。

　　传承红色经典，弘扬红色文化，让幼儿从小接受红色教育，铭记革命历史，传承革命精神。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。红色文化教育活动倡导遵循幼儿的游戏天性，以游戏体验的方式，在开放、野趣、变幻的体验式环境中，传承红色精神。

        本周给孩子们带来的红色故事是《小萝卜头》

　　小朋友们听完小萝卜头的故事后，纷纷你一言我一语，踊跃表达自己的感受。

　　通过此次“小萝卜头”的故事，让孩子们了解如今的幸福生活是多么来之不易，同时让孩子们感受小萝卜头的勇敢、不怕困难、不怕牺牲的精神，相信今后，小朋友们会更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

　　国学经典是我们中华民族5000年的文化和文明积淀，是先贤留给我们的最珍贵的瑰宝。国学启蒙从幼儿开始，可以启迪智慧，培养儒雅气质，塑造良好品格，可以说意义重大。古语云：少成若天性，习惯成自然。

     开展国学经典诵读，能有效提高幼儿专注力、提升幼儿记忆力、和理解能力。同时也符合幼儿学习的天性，从而提升孩子淳静、儒雅的气质以提升孩子的思想品质，道德品质，和社会责任感。让孩子用一颗感恩的心来面对社会和生活。

　　一轮四季，邂逅二十四次，年年如是，周而复始……不知不觉间，我们已经迎来了第二十个节气“大雪”，落叶纷飞大雪至，又是一年仲冬始。“大雪”是农历二十四节气中的第21个节气，更是冬季的第三个节气，标志着仲冬时节的正式开始。为了让小朋友们了解节气风俗，弘扬传统文化，我园开展了大雪主题的活动。

　　孩子们用手势舞描绘了鹅毛大雪的样子。

　　孩子们通过绘画的形式加深了对大雪节气的认识，充分感受到大雪节气带来的快乐。

　　大雪节气过后天气会越来越冷，加强锻炼的同时，更要注意保暖。大雪的冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也献给大自然一片生机勃勃的景象！

　　为了增强幼儿的交通安全意识，了解必要的交通安全规则，并能养成“安全意识常放心中”的好习惯，张老师开展了关于交通安全教育小课堂，并把其贯穿在幼儿生活、游戏中，让孩子更好地熟记于心。

　　在幼儿一日生活中，户外活动扮演着重要的角色，积极开展户外活动，不仅能给幼儿带来欢乐情绪，有助于提高幼儿运动能力，还能为幼儿的心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心和谐地发展。为了让孩子们充分享受到户外活动的快乐，我们结合孩子们的年龄特点，充分考虑其兴趣和安全，设计出丰富多彩的各类游戏！

　　区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。

　　文明礼仪是中华民族的瑰宝，是人们在社会交往中的行为与准则，也是我们中华民族的传统美德。3—6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期，为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，鼓励更多的孩子从小做个讲礼貌的好宝贝。我园坚持开展了礼仪系列活动，给幼小的心灵播种上文明礼仪的种子。

　　宝贝们在小朋友们入园之际，身披绶带，整齐的站在幼儿园门口，用热情饱满的童音，响亮而亲切的向幼儿和老师打招呼、问好。“小朋友们早上好”、“老师早上好”，稚嫩的声音响彻整个幼儿园。

　　一排排整齐的队伍，无不折射出孩子们的文明礼仪之行，孩子们在参与和体验中提高了礼仪修养，成为了礼仪行动的先锋。

　　文明礼仪从小做起，从我做起。礼仪活动的开展，让每一位幼儿的心灵中播撒文明礼仪的种子。播下一颗好的种子，就能长出一颗好芽；播下一种好习惯，将会收获一个成功的明天。礼仪教育贯穿在我们幼儿的一日活动和家庭生活中，期待在我们的共同努力下，幼儿能成为文明礼仪行动的小使者，让礼仪之花传遍每一个角落。

　　宝贝们在幼儿园一周的生活愉快地结束啦，让我们一起期待下周的精彩活动吧！🎈🎈🎈