深耕教师专业发展，力促教育教学变革。台山市“阅读直通车”工程系列活动之2023年初中语文“学习任务群”主题教研活动于11月29日、30日分别在台山市新宁中学和台山碧桂园学校举行。本次活动由台山市教师发展中心主办，台山市段丽华名教师工作室和台山市何小群名教师工作室协办，特邀广东省教育研究院初中语文教研员冯善亮与省名师团队前来指导教育教学工作。
活动第一天在台山市新宁中学进行。台山市新宁中学胡金华老师和台山碧桂园学校许明会老师为我们呈现了两节精彩的课例《猫》和《愚公移山》。两位老师通过设计学习任务，创设情境，把“语文学习任务群”落实在课堂教学中，并充分发挥了学生的主体作用，为大家展示精彩绝伦的课堂，获得了在场的领导、专家、老师们的一致认可。
课例展示结束后，台山市教师发展中心中心语文教研员段丽华老师组织与会老师进行评课交流。台山市各教育集团及两个名教师工作室的代表评课，就自己观课的思考和对学习任务群在教学中落实的困惑进行了交流，研讨气氛非常热烈。省名师程宇赫老师和刘扬老师作了精辟点评。两位名师为我们明确了学习任务群的概念和基本要素，并指出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。
下午场，由台山市新宁中学和台山碧桂园学校作阅读活动经验分享。这两所学校都开展了丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，并通过实施“阅读直通车”工程，使师生们加深了对读书的了解，发现了读书的乐趣，培养了爱读书的好习惯。
压轴好戏是广东省教育研究院初中语文教研员冯善亮老师的专题讲座——《领会课标精神，改进语文教学》。在“领会课标精神”部分，冯老师用频词统计的办法，分别提炼2001版、2011版、2022版课标各部分热度最高的3-5个词语，直观呈现课标的新变化，引导教师把握新课标课程理念、课程性质的重点，并用核心素养、学习任务群、学业质量三个关键词和价值逻辑、实践逻辑、课程逻辑三个逻辑谈学习体会，最后向老师们发出“多读书、读好书”的倡议。
在“改进语文教学”部分，冯老师重点谈了基于语文学习任务群的教学，先引用专家论文和《义务教育语文课程标准（2022版）》“课程内容”的表述，用自身的实践研究解释语文学习任务，再结合《愚公移山》单篇学习任务设计（钱梦龙）、八上第六单元“以孟子大丈夫的标准评价作品人物”单元学习任务设计等，深入讲解语文学习任务群，并作实践指导，为一线老师指引。
11月30日上午，活动在台山碧桂园学校继续开展。深圳市云端学校的程宇赫老师和深圳市玉龙学校刘杨老师呈现了两节高水平的示范课。授课名师们的精彩课例《猫》和《愚公移山》让老师们受益匪浅。通过讲解知识、师生对话互动等多种方式，展示了各自的教学风格和教学水平。他们的授课聚焦文章主题进行多种角度讲解，不仅让学生们掌握了知识，更激发了他们的学习兴趣和热情，也为老师们如何贯彻“学习任务群”明确了方向。
名师执教示范课后，段丽华老师主持教学研讨。两位名师分别介绍了自己授课的设计思路和教学方法，以及如何引导学生探究问题、解决问题的方法。他们的说课内容深入浅出，具有很强的启发性和实用性。台山市各校语文科组长代表及台山碧桂园学校高中部校长李书刚等进行点评。
台山市教育局黄国盼副局长对本次活动进行总结。他对本次活动给予了高度评价，并指出这是推进课程改革、提高教学质量的一项重要举措。同时，也强调了教师在教学中要重视学生们的阅读，让学生们打牢阅读基础，更是鼓励教师们要勇于探索、创新，不断提升自己的教学水平。
借得云帆三千尺，屹立潮头续远行。此次活动以专家理论和名师课堂为高端引领，让老师们明晰语文学习任务群的要义，找准了学习任务群在课程教学中的落地路径，为台山语文教师的成长注入新能量，带来新提升。台山市何小群名教师工作室全体成员也将强化学习、深入实践、持续反思，在教育的道路上共谱芬芳。
图片：刘宗华 徐舒婷
文稿：陈贤杰
编辑：陈贤杰
审核：何小群 伍玉华