诵经典 读名著 悟哲理 学做人——板湖小学师生阅读分享侧记（第14周）
板湖小学一直以来都是十分重视师生阅读、分享工作，每周周前会上都会安排本周分享人员。大家畅所欲言，或推荐新书，或读法指导，或分享感悟，尽显丰采。师生阅读分享，整班诵读展示成了每天的必修课，也是板小操场上一道永恒的风景线。
孙联峰副校长谈读书的重要意义
三②班孩子背诵《妈妈的爱》感恩父母
陈瑶瑶老师分享《爱的教育》的阅读感受，师生同读一本书，教师引领孩子阅读。
三④班孩子背诵了教材中的《古诗三首》：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》
何白雪老师分享《藏在博物馆里的中国历史》：读史可以使人深邃
三③班孩子自信满满地背诵了教材中的必背诗文
鲁青老师从自己的读书经历谈起，教育孩子们读书要联系实际，要读生活之书，读社会之书，读万卷书，行万里路。
三①班孩子脱稿背诵了教材中的必背诗文，语文老师沈秋艳当场给予点评：要求孩子们要处理好古诗文感情、韵律、节奏，不唱读，也教给了全校学生一个诵读技巧。
杨菁菁老师分享《一个很好很好的小孩》：勉励学生快乐成长。
二②班孩子背诵《敕勒歌》等必背诗文。
李海林老师对二②班孩子的诵读作了简单点评：表扬了优秀学生，也指出要注意古诗韵律，不要唱读。