秋意渐浓的时节,我们迎来了区教研室组办的本学期第一次网络教研,本次教研采用聆听课例和教师评课的方式进行。课例是侯德重老师的《匆匆》。
朱自清的《匆匆》是一篇散文,写看不见摸不着的时间。本来对于散文,学生都难于理解文章的初衷,又加上作者写的是时间,学生对本文的理解更是难上加难。
侯老师从文本入手,攫取文本中的关键词,让学生在读中思悟,并且联系自己的生活实际,让这看不见摸不着的时间,在心中有了勾勒与印记。
锦绣路的语文老师参与了本次教研,对于侯老师流畅的课堂讲述,以及自然的教态,表示赞叹与佩服。
板书也清晰明了,情感之线贯穿其中。
聆听课例以后,不仅有这样那样的思考,语文教学,是项看似简单,却异常复杂的事情。不仅考验教师语文素养的积累,还有课堂上语言表达的演绎。
语路漫漫,你我皆一路同行。
锦绣路小学教导处