赛课促成长 精彩齐绽放

　　余夷菲老师的《快乐跳跳跳》、张尧一老师的《小白兔运蔬菜》、焦秀英老师的《闯关小勇士》，根据小班幼儿年龄特点和发展水平，用生动的语言、富有趣味的道具，吸引每一位孩子积极地参与到活动中去。

　　耿小燕老师的《翻滚的轮子》，选择幼儿常见而感兴趣的车轮，采用游戏的形式，设置了单独练习、双人合作再到多人合作，通过不同动作的组合与互动的形式，引导幼儿掌握直体侧滚动作，提高身体平衡与协调能力，提升合作游戏能力。

　　黄珊珊老师的《穿越封锁线》、戚丽娟老师的《小小护航员》、张琴老师的《抢凳子》、孙帆帆老师和马金环老师的《快乐的小司机》活动，通过不断增加游戏的难度，让幼儿去挑战，培养了幼儿勇敢、不怕困难、乐于挑战的精神。

　　程熙凤老师的《勇士救援》让幼儿感受到挑战成功后的成就感，让幼儿身心得到全面发展。

　　熊娟老师的《森林战士》、陈娅玲老师的《小老鼠钻山洞》和王欢老师的《小蚂蚁来闯关》，声情并茂的导入游戏，带动孩子们的兴趣。

　　陈雯老师的《小兔子采蘑菇》和高樾龙老师的《打老狼》活动，以幼儿感兴趣的情景游戏展开，充分调动了孩子的积极性，让幼儿在情景游戏中发展了钻爬、跳跃和投掷能力。

　　杜士娇老师的《穿越封锁线》，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方法充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，也为听课教师展示了自己精彩的综合教学能力。

　　郭善荣老师的《烤香肠》选择幼儿感兴趣的食物，激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿团结合作的能力。

　　杨玲老师的《好玩的椅子》选择孩子们最熟悉的物品，引导幼儿开展游戏，既顺应孩子的需要，又让孩子在开心的探索活动中获得身体与脑力的发展，并学会自我保护。

　　杨焱老师的《小小消防员》创设了“指挥官选拔小小消防员”的情境，让幼儿参与到角色扮演当中，积极争取成为一名光荣的消防员。鼓励幼儿积极参与每一次闯关，努力完成任务并保证自己的安全，循序渐进，逐层接受挑战，同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神，在最后的“执行任务”中，更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。

　　柯常敏老师的《巧玩报纸》选择生活中最常见的物品，让幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法。"一物多玩"从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让孩子们在玩中学，学中玩。

　　孙炜老师的《好玩的轮胎》、陈英老师的《垫子乐翻天》，通过探索轮胎和垫子的多种玩法，不仅培养了幼儿走、跑、跳、钻、爬等动作，还激发了幼儿创造性思维的发展。

　　金鎏赟老师的《运球过四季》，让幼儿体验到运球带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能。

　　每节活动过后，园领导组织授课教师们就本节观摩活动进行了评课、研讨。大家踊跃发言、各抒己见，从活动内容选择、活动设计、目标制定、现场效果、教师综合素质，以及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析。学习他人的优点，同时审视自己在教育教学上的不足，相互促进，营造了良好的观摩教研氛围。