宁波市实验小学104班周子旭
记录时间从2023.9.12至2023.12.03
今天科学老师布置给我们的作业是种一颗水培植物。如大蒜等。记录在科学学生活动手册上，记录你的植物每一周的变化。除此之外，也可以用其他方式来记录，如拍照、视频、日记等。十二月我们会有一个线上成果参评，一年级的题目是“神奇的水培”，可以结合本次种植植物来展开。
于是我和妈妈开始行动起来，妈妈说我们从最简单的开始吧，家里有什么就水培什么吧，方便，也好养，找来了几个大蒜，发现这个最小，就放进了一个小盖子里面（先当成容器了）
因为放在落地玻璃窗户这的，几乎去看时就有缺水的状态出现，可以容器小也有关系的，我们换了个容器，还扒开了它们，瞧，有芽出来了哦，
后来妈妈说芽出来，怎么须这么少呢，估计这个不怎么成功吧，妈妈就又埋花盆里好几瓣大蒜，我说老师让水培呀，这样有用吗，妈妈说有用呀，可以快点长出来吃，我说这个可怎么办呢，妈妈说慢慢观察，不要着急，及时给它浇水，应该问题不大，我就相信了，慢慢得我就没怎么注意大蒜的成长、浇水情况了，妈妈也不和我讲怎么对待这些蒜了，前些天妈妈说大蒜长得不好呢，叶子黄，又不大，就放土里埋着长了会，现在又挖出来，放瓶里养了，我晕了，说：妈妈有这个操作吗，
成了如今这样了，既没有观察到根系长成的过程，也没有定期规律的记录它的生长，挺难为情的，没有贯彻到底老师布置的作业。由此，感觉到做事情不分大小，首先是态度，得认真对待，其次是要有方法，不能出现问题就回避，得找出问题，解决问题，还有就是要有恒心，不能半途而废。