培训引领专业成长 学习促进素养提升 —记全旗小学道德与法治期初培训

　　好风凭借力，扬帆正当时。为了明确学习新课标核心素养下的定位和功能，理解核心素养内容和提示，探索新课标实施与策略，培养学生核心素养，落实立德树人。按照翁牛特旗教育局和教育教学研究中心的工作安排，组织全旗小学道德与法治教师进行围绕新课标核心素养下的课程学习，开展了小学道德与法治教师专项培训活动。

　　本次培训由翁牛特旗教育教学研究中心刘欣玲老师组织进行，刘老师从《单元整体教学设计思路》为切入点，依据《道德与法治课程标准（2022版）》，从以下几个方面进行了分享：

一、什么是单元整体教学？

二、怎样开展“基于课程标准的单元整体教学设计”？

　　刘老师围绕如何确立单元教学目标进行了重点分享，老师们积极互动，现场气氛活跃，大家收获颇丰！

　　接下来，刘欣玲老师针对“基于课程标准的教-学-评一致性”进行了讲解，要根据课程标准，对学习结果来确定教学目标，依据教学目标设计教学评价，组织教学内容，实施教学过程，评价学生的学习，改进教师的教学。在实际教学过程中，要目标先行、评价随后、教学评一致。

　　经过刘老师的分享，不但丰富了我们的理论知识，还让我对新课程标准有了更深一层的领悟。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。

　　知之愈明，行之愈笃。此次培训，老师们加深了对道德与法治新课标的理解，为全面提升教书育人水平和能力搭建了一个良好的平台。同时，也对老师们的课堂教学提出了更高的要求，鞭策老师们不断探索，不断进步。