课例展示显风采 教学研讨共成长——翁牛特旗小学道德与法治学科工作室“大单元主题教学”实践探究活动

　　岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。

       一年好景君须记，正是道法教研时。在这个丰收的季节，为了提升我旗小学道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，落实双减政策，加快教师专业成长步伐，2023年11月2日，在翁牛特旗教育教学研究中心刘欣玲老师的带领下，在乌丹第三小学组织开展了“大单元主题教学”实践探究活动。

       本次活动为期一天，上午由学科工作室成员赵丽丽，王晶晶和乌丹第三小学魏金丽老师分别进行课例展示，下午围绕课程内容进行说课和课例点评与总结。

　　第一节课是由赵丽丽老师讲授的三年级上册《生命最宝贵》第一课时。赵老师以一个动心的短视频开启我们的生命之旅，通过情境体验活动《体验五分钟妈妈》，让学生感受孕育不易。学生在分享自己成长的故事时，感受养育过程中父母家人为我们付出了无数的心血，从而感受养育过程的辛苦。最后情感升华，让学生明白要爱护身体，珍惜生命！课程设计思路清晰，内容引发学生思考，并能积极引导学生归纳总结。

　　第二节课是由王晶晶老师执教的三年级上册《安全记心上》第三课时“119”的警示，王老师从学生的生活经验出发，利用任务驱动模式开展教学，分别从学会拨打火警电话、遇到火灾如何逃生这两大方面着手，授课过程中设计实践活动“逃生演练”，让学生积极参与到课堂中去，很好的体现了学生为主体，教师为主导的课堂地位。

       王老师的教学环节完整，课程的情境、案例能够贴近学生生活，很好的体现出了道德修养、健全人格的核心素养。

　　第三节课是由乌丹第三小学魏金丽老师执教的三年级上册《心中的“110”》，魏老师以一首学生耳熟能详的儿歌开始本节课的学习之旅，通过出示情境“独自在家，面对陌生人敲门我们应该怎么办”，学生进行情境表演，课堂气氛热烈，学生参与度高，利用学生已有的生活经验进行教学，更好的完成教学目标！魏老师整节课教学设计构思巧妙、新颖独特，有一定的趣味性。

　　下午，翁牛特旗小学道德与法治学科工作室针对本单元进行了集体备课展示。

       首先由刘欣玲老师进行单元综述，她分别从单元主题确立、单元教材教学分析、单元教学目标的确定、单元教学策略实施、单元教学评价设计和单元教学活动建议这六个方面进行交流，刘老师提出道德与法治课程不仅源于生活，而且高于生活，要密切联系生活和学生生活实际，增强道德与法治教育的实效性，深度性因此在设计实践作业的过程中，我们要联系生活，这不仅更好的促进了学用结合，还在实践的过程中，锻炼了学生的综合素质，为他们的终身发展，打下基础。

　　赵丽丽老师和王晶晶老师分别进行了说课展示。

　　此次活动是一场教学的邂逅，更是一场思维的碰撞。活动中，各校道德与法治教师积极参与听课、探讨、反思。展示活动后，各校代表积极发言，交流自己参与此次活动的心得体会，并对三位老师的课堂给予建设性的意见和建议。

　　本次道德与法治学科教研活动，打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教育氛围。达到了共同学习，共同提升的目的。教研活动为老师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，更好的引领教师进行课堂教学研究与探索，且行且思。教学工作苦乐相伴，教研工作任重道远。在未来的教学之路上，愿老师们携手并肩，长路相伴，共同浇灌教研之花精彩绽放！