12月4日至12月5日，清流县教师进修学校在清流一中开展名师工作室专题教研及送教活动以提高提升名师工作室成员的教研水平。永安市“青蓝工程”周云名师工作室暨黄华文名师工作室受邀参与。
工作室领衔人正高级、特级教师黄华文老师做了题为《教师如何进行课题研究》讲座。分享了自己做课题的经验，从教师的自身发展、教师的职业追求、教师的职业幸福感三个方面阐述教师为什么要做课题。通过大量的省课题实例，结合课题研究过程的四个阶段进行剖析。带领老师们分析2023年福建省十四五规划办立项的课题，让老师们掌握课题名称的拟定方法；突出课题研究过程的设计，让老师们学会课题申请请书的书写技巧；提醒老师们注重课题过程研究的思考和提炼，让课题出成果同时促进老师们自身的发展。黄华文老师毫无保留的分享，给在场的老师们后续课题研究指明了方向。
我们欣赏了清流一中范佐政老师和永安一中张启君老师给我们带来《盐类水解》第一课时的两节同课异构。范佐政老师分析众多实例，从盐的组成和盐的酸碱性分析得出盐溶液酸碱性规律，再得出盐类水解的实质。课堂中引导学生围绕盐类水解原理在社会生活生产中运用，采用猜想假设——实验验证——理论分析——分类对比——归纳总结的方法。
张启君老师从生产中三价铁离子除杂引入课题，带领学生回到高一已学过的氢氧化铁胶体的制备，从微观角度分析氢氧化铁胶体的形成过程，借助实验激发学生产生问题，在问题解决中逐步构建盐类水解的概念模型。整节课学生积极性高，气氛活跃。两位老师都注重思概念模型的形成和思维模型的构建，注重宏观与微观的联系，注重化学符号表征化学事实现象，注重运用原理解释现象。促进学生宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的化学核心素养落地。
为了更好的研究"备、教、学、评一体化的高中物理核心概念规律教学"我校陈慧芳教师与三明一中刘铠丽教师以《超重与失重》为主题开展同课异构，清流一中黄火根教师开设课题《法拉第电磁感应定律》，沙县一中李华教师开设课题《科学探究：感应电流的方向》。刘铠丽和李华教师在此次研讨会上以录播课的形式展示课程设计理念和课堂效果。陈慧芳教师和黄火根教师则是现场展示了课堂实况。四位老师的课程内容设计贴近生活实际，难度设置恰当，实验新颖，重视培养学生的物理观念，探究意识，爱国情怀等科学素养。获得在场教师的一致好评。
周云教师评价几位老师的课堂都做到了重视学生主体，师生互动的物理教育理念；设置的教学任务明确有效；充分发挥多媒体技术在物理课堂中的优势。官汉聪老师对几位教师注重在课堂中对学生的引导，通过实验问题启迪学生思维，同时在在课堂中渗透物理的思维和方法的教学行为提出了认可与表扬。对刘铠丽老师和黄火根老师在课堂中对“学生评价”的教学行为提出了赞赏。同时他提出了对物理教学的想法，教师备课过程中不应只重视备物理内容，还应适当考虑如何评价课堂。引发了在场教师的共鸣。
“独木不成林”，各地名师工作室齐聚一堂，切磋交流教育理念，在观念的碰撞与交流中砥砺前行。