一粒种子可以唤醒整个春天，
一次培训可以唤醒整个大脑！
教师是教育之本，国培计划是提高教师综合专业能力的催化剂，是提高教育质量的强心剂。
为落实“国培计划(2023)”——“一对一”精准帮扶培训项目于田县第二中学、第三中学送教活动。2023年11月29日上午在曾建老师带领的专家团队与本校相关学科教师见面会中，拉开了本次活动的序幕。
首先，由来自二中、三中的四位语文老师分别讲授了一节诊断课。
紧接着，曾老师从培训安排到培训目的、培训内容向参训老师们进行课详细的介绍。
接下来，曾老师围绕“初中语文学习任务群”从：核心素养的提出到、掌握学习任务群分类及基本理论知识、初步掌握单篇实用性阅读与交流的设计与实施、初步掌握单篇文学阅读与创意表达的设计与实施等方面向老师们进行了详细的讲解。另外，曾老师以理论＋实践的方式，充分调动了老师们的参训积极性。
另外，来自乌鲁木齐70中的朱倩老师用简洁精炼的语言，新颖的教学方式，完整的教学环节，以九年级上册《孔乙己》为例，向我们展示了一节：发展性学习任务群——文学阅读与创意表达任务群教学。学生在老师创设的情境中，真正做到了课堂的主人，在轻松愉悦的氛围中获得了更多的知识。 朱倩老师的示范课也为我们今后的此类教学活动提供了思路，指明了方向。
对于二中、三中老师展示的4节诊断课，朱老师从多角度进行点评。也为后期的汇报课提供了新的思路！
朱倩老师用自己所积累的教学经验针对中考复习策略向老师们进行了详细的讲解，并和老师们交流了平时工作中遇到的问题。
为了帮助教师更深刻的领悟学习任务群，有序探索新课标中学习任务群的课堂转化路径，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去。曾建老师继续为大家带来了《基于语文素养的任务群教学设计与实施》的专题讲座。
老师们通过曾老师的详细讲解，更进一步地认识到“学习任务群”，在教学过程中的重要地位，在今后的教学过程中力争在传统教学的基础上改进教学方法。
朱倩老师以八年级上册第五单元课文为例，结合学生学情精心完成教学设计及课件。以示范课的形式让老师们进一步明白了如何在教学过程中开展“实用性阅读与交流任务群教学”。
老师们也根据本节示范课以小组为单位，根据授课班级的实际情况，集思广益，共同讨论完成了一份“实用性阅读与交流任务群教学”教学设计。
“实践出真知”。经过为期5天的培训，老师们在教学模式上也有了一定的转变。来自二中和三中的老师，经过专家点向大家呈现了精彩的汇报课。
“希望每位老师在今后的工作中潜心钻研，不断提高教学能力，改进教学方法，早日成为一名优秀的语文老师……”在曾建老师的总结中，本次培训画上了完美的句号。
今后，我们必将锐意进取，以新课标为方向引领，以课堂为载体，带着新的收获，开启新的教学征程。