每一段研究都是新的启程
每一段历练都是新的探索
为学生而变，我们全力以赴
为未来而教，我们只争朝夕
2023年12月3日，来自汉中市各县区的280名美术教师相聚在滨江实验第二小学，聆听来自湖南长沙麓山国际实验学校刘清峨老师关于美术学科的讲座。
刘老师幽默的语言、和蔼可亲的长相、新颖独特的自我介绍，迅速拉近了刘老师与我们的距离。刘老师用自身授课的经典案例讲述了美术教学的经验；又对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进行了详细解析。
“向经典致敬——世界名画模仿秀”活动展示
万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为了提高教师的专业素质，准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化、新的教育目标、新的教育内容，对教师也提出了新的要求。为更好地领会和贯彻《义务教育美术课程标准（2022年版）》，提高教师解读教材、把握教材的能力，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，以提高学生的美术核心素养。
聆听了刘清峨老师精彩的讲解之后，使我们收获颇丰，最后参加培训的美术教师与刘老师进行了合影留念。
通过这次学习，我对《小学美术新课程标准》有了更深刻的理解和体会，在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。
通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。