课程缘起
在一次饭后散步，孩子们对幼儿园的一张竹子桌椅产生了兴趣，“老师，这是什么做的啊，好漂亮啊，老师这个是竹子做的吧，这个是木头做的吧”！竹子引发了我班幼儿一连串的问题：竹子是长在哪里的？竹子为什么那么高，竹子里面有什么，竹子有皮吗……竹子激起了小朋友们极大的兴趣，关于竹子小朋友们有很多的疑问和兴趣，因此顺应小朋友们的兴趣，探索以竹子为教育契机。
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课程主题活动目标
1. 激发孩子们对竹子的好奇心和兴趣，让他们了解竹子的生长、特性和用途等方面的知识。
2. 通过竹子的手工制作、绘画、音乐等活动，培养孩子们的创造力和表现力，让他们能够自由地表达自己的想法和感受。
3. 通过竹子相关的游戏和运动活动，锻炼孩子们的身体素质和协调能力，让他们能够在玩中学习，快乐成长。
4. 培养孩子们对自然和环境的认识和尊重，让他们了解竹子在自然界中的作用和价值，从而更加珍惜和保护自然资源。
5. 通过与竹子相关的文化活动，让孩子们了解不同地域和民族的竹文化，拓展他们的文化视野，培养他们的跨文化交流能力。
课程主题网络图
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竹之秘
竹子大调查
在关于竹子的讨论中看到了孩子们了解多是在粗浅认识，孩子们对竹子还有好多想了解的问题，我们收集的孩子的问题，针对孩子们一系列问题，我们对竹子大调查。
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竹子的结构
通过看一看、玩一玩，了解到了竹子的基本结构分为竹竿，竹节、竹叶、竹竿四个部分。
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竹子的生长过程
我们还学习了绘本故事《小竹笋，长啊长》，更好的了解了笋子的生长过程。
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竹之美
绘画竹子
感知竹子的特征，学习用纸皮画竹竿，棉签画竹叶的方法。感受用纸皮棉签涂色带来的乐趣。
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粘贴竹子
幼儿通过学习观察了解竹子的基本特征，并想将自己的所思所想所看，根据自己的学习经验进行绘画活动。
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竹筒装饰画
以竹筒为主题，让我们和孩子们一起走进大自然体验竹筒装饰画，为我们带来了惊喜吧。
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竹之趣
竹筒乐
感受音乐节奏，尝试用竹筒进行打击乐活动。
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剥竹笋
剥竹笋也是一种有趣的游戏。孩子们可以在游戏中学习到食物的来源，理解自然和生活的关系，培养他们对于生活的热爱和尊重。
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竹子拼搭
孩子们用的竹块搭房子、小动物，看我们孩子们玩得好开心啊，通过拼搭竹块竹筒的游戏活动，可以看出孩子们的发展潜能和想象力太丰富，太强大了。
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停车场
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蝴蝶
竹子熊猫乐园
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竹笋美食
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竹笋美食
竹笋美食不仅美味可口，而且营养丰富，适合幼儿园的小朋友们食用。
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小朋友在我们的班本课程《竹够有趣》的活动开展过程中，从多个角度认识和感知竹子与竹子互动，获得更加多元化的体验与经验，体验自由自主的愉快与创造竹子的故事，还在继续孩子们对生活中的美好事物的探索，不会停止自己的脚步，我们将追随着孩子一起热爱生活一起遇见美好。