助力“小学科”科研,促进各学科均衡发展

---第三中学“三小学科”科研课题中期检查过程纪实

 

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编辑于2023-12-04
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我校“三小”学科四位老师,根据自身专业和所选研究方向分别立项四个课题,课题研究重在实践过程,需要老师不断地梳理、交流和总结。并做好详尽记录,为了让课题研究的过程更具有实效性,课题研究结果更有推广价值。2023年12月4日,县科研所张峻岭所长、迟佳娜副所长莅临我校对课题进行中期督导检查。


01检查指导

   在督导检查过程中,两位专家详细了解了课题研究的过程性资料及阶段性成果,并对课题研究的进展情况给予了好评。同时他们对课题研究中的不足之处、可深入研究的方向、课题研究成果提炼等也给予了科学的引领,帮助课题主持人及课题组成员进一步明确了课题未来深化研究的方向与途径,为课题后期高质量的研究打下了坚实的基础。

02我们的期待

       通过本次课题中期检查,是对我校课题教师的一次科研知识培训。在两位专家的精心解读下,课题组老师将能够重新讨论课题中的不足与问题,并针对问题找到解决方案,从而明确人员分工及任务,并针对相应问题在研究过程中适当进行调整。通过这次活动,课题组成员进一步明晰了思路,增添了信心。课题组老师们也对课题研究有了新思考,课题组将继续深入细致研究,将思考化为实践,促进“三小学科“教育科研再提新品质,跃上新台阶。同时我们也相信在课题组成员共同努力和探索下,在上级业务领导和专家们的关心引领下,本期“三小学科”四项科研课题的研究一定会顺利结题,并能够得以推广!

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