茫茫原野一片白，万物冬藏待春来。为继承和发扬优秀传统文化，进一步推动学生综合全面发展，提高作业育人质量，长沙县百熙实验学校立足二十四节气文化，围绕“小雪”节气主题，设计了富有节气文化、学科特色的项目化特色实践作业。
节气知识
小雪，是“二十四节气”中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，即太阳到达黄经240°时。《孝经纬》说：“（立冬）后十五日，斗指亥，为小雪。天地积阴，温则为雨，寒则为雪。时言小者，寒未深而雪未大也。”小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未
请随着熙娃们一起进行二十四节气之“小雪”的探究之旅吧！
一、二年级——制“雪”串
小雪吃冰糖葫芦，具有开胃、养颜、清热等作用。从清洗水果、把水果串起来，再到熬糖、裹糖，孩子们互相分享甜蜜、分享成功的喜悦。
三年级——品“雪”茶
小雪时节是冬季的开始，气温逐渐下降，人们需要通过适当的饮食来增强身体的抵抗力。在这个季节，选择一些适合的养生茶饮是非常重要的。
一、生姜茶是小雪时节的一种常见养生茶饮。它具有温暖身体、驱寒散寒的作用，尤其适合寒冷天气中饮用。制作生姜茶非常简单，只需将新鲜姜切片或者捣碎，放入热水中浸泡片刻即可，也可以加入适量的蜂蜜或柠檬汁增加口感。饮用生姜茶可以促进血液循环，增强体内的阳气。
二、红枣茶是一种滋补养生茶饮，对于缓解冬季干燥症状非常有效。制作红枣茶的方法很简单，只需将适量的红枣洗净，用开水冲泡即可。红枣茶具有养血益气、润肺止咳的作用，适合那些容易失眠、疲劳的人群饮用。
三、小雪时节正是菊花的丰收季节，选择菊花制作养生茶饮是非常合适的。菊花茶有清热解毒、明目养肝的功效，适合有火气、烦躁不安的人群。制作菊花茶简单，只需取适量的干菊花，用沸水冲泡即可享受其芬芳。此外，还可以加入适量的枸杞或柠檬提升口感。
四年级——书“雪”签
艺术家画下的雪是宁静的冬日观雪图，是雪后热闹的人烟气......翻过小雪，时至大雪，人们从糊窗纸、贮存大白菜腌菜、吃糍粑转向腌腊肉、吃羊肉、打雪仗、堆雪人。同学们结合“小雪”的特性和节气习俗，融传统文化于实践作业中，探寻节气之美，制成一张张精美的书签。
五年级——绘“雪”画
大雪小雪续盼雪，梅林霜枝伴月色，冬无银装景失趣。同学们用自己的画笔为小雪节气古诗词配上了精美的图画。
六年级——享“雪”食
俗语云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪节气时，人们可以把蔬菜制作成冬天更容易保存的食物，如腌白菜、腌萝卜等。冬天，没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，却有一份期待藏在坛子里……冬天的味道从一次腌萝卜开始……
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。每个季节有每个季节的精彩，每个节气有每个节气的韵致，有它各自的使命和承担，让我们用心去感受和体会节气之美，亦让我们的内心如小雪般浪漫、温柔。
二十四节气主题特色作业，让孩子们在愉快的实践中体验感悟，不仅使学生知道节气与气候变化等方面的关系，对中国的传统文化有了更多的了解，而且使孩子们树立亲近自然，保护自然的意识和观念，让祖国的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田。