为全面贯彻党的教育方针，进一步落实立德树人的根本任务，发挥教师队伍的基础作用，推进 “ 学生人人有导师， 教师人人是导师 ” 的制度体系建设，培养全面发展的时代新人，我校开展全员导师制系列活动，促使全体教师切实肩负起教书育人的职责，促进每一个学生的身心健康 、快乐成长、全面发展。
统筹安排,合理规划促发展
11月28日，召开全员育人导师制专题工作推进会，校领导高度重视，要求全体教师要关爱每一位学生的成长，让教师成为学生成长发展的指导者和身心健康的促进者。
领导垂范,全体职工齐参与
亲其师，信其道 。我校全员育人导师制实行双向选择，导师选学生，学生选导师，确保全员育人导师制的落实，让每个学生不断收获真诚与感动，积蓄前进的力量，迈向宽广的彼岸。
校领导率先垂范、以身作则，全校教师积极参与，毫无懈怠，他们以高度的责任心和育人的爱心对学生从思想，生活等各方面给予了鼓励和支持，让学生在学校学的开心，过的舒心。
家校共育,守护学生共成长
学校努力营造 “ 教师人人是导师 、 学生人人受关爱 ” 的育人氛围，增强全体教师的育人意识和育人能力，优化学校与家长之间的家校沟通，共同打造“ 家校共育”学生全面发展的身心健康守护网，提高学校育人工作的针对性和实效性。
以爱促导,导师育人润心田
导师以爱育人，导师有爱学生才有温暖，导师有心学生才会阳光。学生成长过程中，导师既是学生可信赖的良师，又是学生生活上的长辈，更是学生成长的益友。学校通过开展集体座谈、分组谈话、导师与学生面对面，角色互换，我是小老师等活动对学生思想上引导，学习上辅导 、心理上疏导 、生活上指导、成长上向导。