绰厉笃行，催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，12月4日下午，初中语文组开展了六年级“同课异构”教研活动。
本次教研活动由杨明苑和王安然两位老师讲授，讲授内容是《月光曲》，两位老师的课各具特色，教学效果明显。
杨老师的课堂层层递进，重难点突出，对文本的解读较为详细，能引导学生自主在课本中寻找关键语句，有利于培养学生自主学习的意识和习惯。
杨老师还注重从人物对话入手体会人物情感，围绕此设计了分角色朗读，让学生在读中感悟人物心理，以读促悟。同时，杨老师还为学生补充了贝多芬的生平，为学生播放了贝多芬的《命运交响曲》，让学生更直观地感受到贝多芬的伟大之处，更好的理解文章主旨。
王老师的课堂教学重难点清晰明了，教学语言生动形象，对学生循循善诱。创设生动且学生易接受的情境，充分体现学生主体地位，极大调动了学生的积极性。
王老师在教学时注重创设情境，通过创设情境，引导学生回到贝多芬当时的年代，代入人物，深入体会人物心理，同时，王老师还根据《月光曲》旋律的变化引导学生想象画面的变化，同时读写结合，让学生边听旋律变化，边写自己感受。激发了学生的想象力及创造性。
两位老师都注重了朗读，以不同形式的朗读贯穿授课过程，极大地调动了学生的积极性，让学生在朗读中感受人物心理，体会人物情感变化。
百花争艳，雨丝风片，语文课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程。在思考和实践中前进，也让我们语文组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
编辑:王安然
初审:党 雪
复审:焦德强
终审:刘德军