班班争优  星耀滨河

         为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，12月4日下午，迁安市滨河社区蚕姑庙小学了开展争创“温馨集体”“书香集体”、“风采集体”班级文化建设评比及优秀班主任经验分享活动。

         优秀的班级文化具有一种积极向上的内在动力内在的凝聚力。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶治情操，给人以启迪教育。

　　充满凝聚力的“主题展示”、崭露头角的“个人风采”、朗朗上口的班规班训，五彩斑斓的黑板报设计，书香浓郁的“图书角”、生机盎然的“植物角”……一个个巧妙的构思，让班级充满了人文情怀与活力,充分彰显了班级文化品味。

         班级文化生动可感，立体独特地呈现出来。真正做到了班班有特色，处处有亮点。

　　低年级同学活泼可爱，萌态可掬；中年级同学热情洋溢，铿锵有力；高年级同学沉稳端庄，落落大方。每一个孩子都恰如明星闪亮，明媚耀眼。让评委老师赏心悦“耳”，惊艳不已。

         童声童语，声声入耳，可爱的孩子们为老师生动讲解并展示了班级文化主题、班训班规、班委成员职责分工、班级文化展台特色，黑板报设计意图，以及班级绿化美化工作等。

          优秀的班级文化，是一个班主任工作能力的直观体现。班级文化评比活动过后，我们邀请了二年级班主任张新鹏老师，为我们做了一场生动可感的班主任经验交流介绍。张老师从培养班级凝聚力，加强学生日常行为规范的管理，加强家校沟通联系等方面，进行了交流。举实例、说做法、话经验，讲述了本身从事班主任工作的心得体会。

　　在学校统一框架的基础上,各班根据实际情况和班级特色，深入挖掘班级文化，利用有限的空间，发挥出了无限的创意，打造出一张张独具特色的“班级名片”。每一个班级如一颗闪亮的明星，熠熠生辉，星星相映，我们将共同建设明星校园！