亲爱的大朋友们:
为了进一步增进每一位家长对幼儿园工作的了解,加强家园、教师与家长之间的密切联系,真正达到家园携手共育孩子的目标,请跟随心语台❤️,我们一同去了解班级工作开展的情况和孩子在园的学习、生活情况~
月主题计划
本月的主题内容是想让家长朋友们知道宝贝们在幼儿园具体学习哪些内容,请仔细看哟!
班级事情我知道
为丰富孩子在幼儿园的生活、提高孩子的自我安全保护意识、增强孩子的自理能力,我们本月开展以下活动❤️
1、幼小衔接活动
2、122交通安全主题教育
3、认识大雪、冬至节气
4、迎新年活动
育儿知识
世界上存在最好的教育
就是孩子在与父母谈话中
不经意间获得的
1、直接描述问题
很多亲子关系对抗的激发点都源于一味的指责,以后遇到这样的问题两步走,直接将这件事描述给孩子听,让孩子自己去解决。
2、给予替代方案
有时不是孩子故意犯错,而是他们还没有建立起规则意识,不知道什么可以做,什么不可以做。
3、先催更容易的事
孩子拖拉,有时是因为要做的事情对他而言有难度,也有时是因为正沉浸于当前感兴趣的事情中,用询问代替命令,这更能激发孩子的主动性。
4、直接说出你的感受
可以说说这件事情上你的感受,父母要知道孩子天生拥有强大的感知力。
5、学会偶尔示弱
每个孩子都需要一定的自我成长空间,以一种尊重平等的姿态告诉孩子你爱他而且需要他,真实的对孩子表达感受,孩子也有同理心。
6、与其对抗不如合作
每个人都希望被积极暗示,要知道柔和的教育才更有回旋的余地。
7、留一张便签做提醒
利用孩子最易接受的沟通形式,才能达到最理想的效果。
8、为孩子做选择
用一个正确的行为去取代孩子的错误行为与其告诉孩子“不许做什么”不如说成“可以做什么”。
9、用游戏代替说教
爱游戏是孩子的天性,亲子游戏更是亲子关系最好的治愈手段。
10、尊重孩子的努力
孩子也是家里的一份子,也需要有责任有担当,每位父母都该努力找到让孩子帮助你的方式,然后肯定孩子的努力。
11、别着急给答案
表面上看把答案直接告诉孩子,节省了时间不消耗精力,实际上却丢掉了一次锻炼孩子自我思考的机会。
12、做个约定
带有鼓励色彩的约定,可以在一定程度上帮助我们与孩子达成共识。
养育孩子是每位父母一生中最具有成就感,也最具挑战的事情。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的终身老师。
保健知识
冬季传染病 预防我先行
冬季是支原体肺炎等多种传染病的高发季节。随着气温日渐寒冷,加上空气干燥,幼儿适应能力差,抵抗力弱,极易受到季节性传染疾病的侵袭。在这提醒家长朋友们关注冬季传染性疾病的预防,共同助力幼儿健康成长。
1.支原体肺炎
什么是支原体肺炎?
冬季是呼吸道疾病的高发期。幼儿身体抵抗力较弱,易患呼吸道疾病。支原体是一种介于细菌和病毒之间,目前发现的能够在我们自然界中独立存在的最小微生物。肺炎支原体属于支原体的一种,主要通过直接接触和飞沫传播,以发热和咳嗽为主要的临床表现。
主要症状
潜伏期1-3周
没有任何症状,发病后会有感染表现,多见于5岁及以上儿童。近年来,3岁以下婴幼儿感染也有发生。
早期
以刺激性的干咳为主,有些幼儿会发低烧;随着感染加重,咳嗽症状也不断加重,发烧加重。
后期
剧烈咳嗽,逐渐出现白色或黄色浓痰;部分宝宝有喘息、呼吸加快的表现。
出现以下状况请及时就诊!
1.反复发热,且持续3天以上不能缓解;
2.出现剧烈咳嗽,早期干咳、后期有痰且较剧烈,甚至影响吃饭和睡眠;
3.呼吸增快,孩子平静状态下,数胸廓起伏。
预防措施
✅咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗净双手,尽量避免直接触摸眼睛、鼻或口;
✅尽量少带孩子到人多的共同场所,避免接触呼吸道感染患者,身体不舒服需要马上就医。居家环境要保持通风,勤洗勤晒幼儿的床被等。
✅均衡营养、充足睡眠、适量运动,提高自身免疫力。
认真消毒,做好预防
✅当家里有支原体肺炎患儿时,需要通过暴晒、使用消毒液、高温煮沸、熏蒸等方式消毒,注意戴好口罩进行防护。
✅支原体肺炎患儿的家长,可以避免患儿与患呼吸道疾病的人接触。
✅当患儿喘息时,保持口腔卫生及呼吸道通畅,经常给患儿翻身、拍背、变换体位,促进分泌物排出。
及时就医
✅一旦孩子出现早期的发热或咳嗽等症状,也建议及时去医院看诊,及早地发现肺炎病情,控制感染。
做好手部卫生
✅勤洗手,养成良好的卫生习惯,要经常用洗手液流动水洗手,或使用杀菌的免洗洗手液。
2.流行性感冒
流行性感冒,简称流感,是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
主要传播途径
不同于普通感冒,流感具有很强的传染性,可引起上呼吸道感染、肺炎、呼吸系统以外的感染。通过空气、飞沫传播,潜伏期1-3天。
主要症状
主要症状为发热(体温在数小时至24小时内升达高峰)、流涕、头痛、全身酸痛、乏力、食欲减退等,呼吸道症状较轻,咽干喉痛,干咳,可能伴有腹泻。
幼儿得了流感,应该注意些什么?
1.避免送患儿入园。在日常生活中,教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻,尽量避免用手直接捂住口鼻而造成手部沾染呼吸道分泌物。
2.发热的幼儿要注意在家充分休息,以减少体力消耗,防止病情反复。患儿年龄越小,越需要休息。
3.如确诊患传染病,要及时告知本班级老师,痊愈后方可来园。
预防措施
要注意随温度变化选择衣物,注意保暖。增加户外活动,增强体质,提高抵抗力。多饮水、多吃水果,适当补充维生素C。注意通风,居家每天开窗通风不少于三次,每次半小时以上。尽量避免幼儿出入公共场所。注意幼儿个人卫生,要勤洗手。
3.慢性咳嗽
过敏性咳嗽
过敏性咳嗽的幼儿,通常父母或幼儿会有过敏性鼻炎病史或过敏史。症状表现多为夜间咳嗽或者晨起咳嗽的比较厉害,持续反复咳嗽3周及以上,以刺激性干咳,或咳嗽时咽部有痰、但是痰液不多为主要咳嗽特点;一般在运动后、遇冷空气后咳嗽有明显加重。
如何治疗?
✅去医院明确过敏原后,注意避开过敏原,有条件的还可以用除螨仪、空气净化器等。部分幼儿没有明确的过敏原,但是不影响过敏性咳嗽的诊断。
✅妈妈们可以在医生的指导下,给予幼儿雾化治疗,当然后续诊断明确的幼儿,长期治疗会采用吸入性激素治疗。
上气道咳嗽综合征
上气道咳嗽综合征通常是由鼻炎、鼻窦炎、慢性咽炎、慢性扁桃体炎、腺样体肥大等上气道疾病引起的咳嗽。
主要表现为慢性咳嗽,咳嗽时间比较长,通常大于4周,可伴或不伴有咳痰,睡前、醒后(体位改变)咳嗽会更明显,宝宝常伴有鼻塞、流涕、频繁的清嗓子、打呼噜,少数的宝宝还会出现头痛、头晕、低热等症状。
如何治疗?
✅可以先带幼儿到耳鼻喉科就诊,观察咽后壁及应用纤维鼻咽镜,或者影像学检查(鼻窦X线、CT等),排查病因,明确诊断后,遵医嘱,按疗程用药治疗就可以了。
家园配合
请家长配合幼儿园的教育,在家督促幼儿保持良好的个人卫生习惯。如果孩子有发烧或呕吐等不适现象请及时带孩子到正规医院进行就诊。
请及时将诊断结果告知幼儿所在班级老师。如果诊断为传染病请在第一时间如实将诊断结果告知老师,不要瞒报、谎报,以免使传染病毒蔓延。
虽然冬季传染病种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效阻断传染病的流行与传播。
园内也会做好卫生、消毒、通风,因病追踪等工作。让我们一起携手,共同为孩子的健康平安努力,为孩子的健康成长筑起一道坚固的屏障!
最后提醒家长朋友们:虽然冬季传染病种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效阻断传染病的流行与传播。让我们一起共筑一道健康屏障,助孩子们健康、快乐的成长!
编辑:孙玲玲
初审:王婷
终审:孙浩
单位:合肥创和龙谷华庭幼儿园