丰富有趣的英语绘本阅读不仅能激发学生们学习英语的兴趣和热情，培养语感，提升学生们的英语学科素养，还能开拓学生们的视野，发散思维。什么样的绘本更适合我们的孩子，如何讲绘本才能更好地挖掘绘本的价值，是我们一直在深入探讨的。12月4号下午，由区教科研中心主办的绘本教学成果展示活动在连云港路小学举行。
连云港路小学高燕 老师执教了绘本课Octopus is a friend，讲述了章鱼智斗鲨鱼，救下石斑鱼的故事。高老师借助图片环游的绘本教学方法，递进式地帮孩子们剖析了整个故事。整节课生动有趣，课堂气氛活跃，孩子们积极主动回答问题，参与度高。老师运用核心问题，引发学生思考，将德育自然融入，教会孩子们不能以貌取人，让孩子们感触很深刻。
银川路小学费亚星老师执教的绘本为 The Village Show ，讲述了Tom想带着自已种的蔬菜参加village show，但是蔬菜被Zara的山羊吃了，最终在Zara的帮助下带着山羊参加并最终获得冠军。本节课目标明确，通过问题引领，自然导入故事；课中利用看图猜测、听音模仿等方式，引导孩子们思考学习。让孩子们体会到在友好、善良的同时，也要换位思考，顾及到对方的感受。
两节精彩的绘本课之后，李文斌老师给老师们讲述了什么是绘本，绘本教学的重要性，绘本分级阅读基本流程以及有效阅读绘本的常用方法，使老师们对绘本阅读课有了更加清晰的认识。
活动最后，教科研中心郑霞对两节课进行了评价，并对小学英语教学提出了很多建议，建议老师们在英语教学中让孩子多阅读，读懂读透，让学生内化，才能达到好的输出效果。立足于大概念教学，不仅仅教学生知识，还要帮助孩子成长，让学生在学会语言知识的同时学会做人。
路虽远行则将至，绘本教学虽然道路漫漫，但是通过今天的绘本课学习，老师们对绘本教学的概念和方法有了更加深刻的认识和理解，也将会用实际行动来展示学习的成果。