为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，近日，实验小学刘湾校区二年级31班开展了教师家访活动。老师们利用下班时间，怀揣着一份爱心，坚守着一份感动，开启了“暖心”的家访之旅。
家访是一场行走的教育。为加深对学生家庭情况的了解，进一步加强学校与家庭的联系沟通，强化家校协同共管。
家访活动中，老师们详细地向家长反映孩子在校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情，同时诚恳地指出孩子缺点，深入了解学生在家庭中的学习、家庭情况，父母是否在家。详细的家庭住址 家庭环境 家庭背景 等。了解学生生活习惯，规律作息。提醒学生安全。（不过早到校、防溺水、交通安全、不带危险物品进校园）。关注学生的心理健康（了解学生的思想状况）。培优补弱，表扬孩子的优点，量体裁衣，根据孩子的问题提供解决办法。耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。
老师们通过交流了解孩子的家庭情况和在家的学习生活状况，和家长们一起商讨解决方案和改进措施，真正做到有的放矢、切实有效地解决问题。
教育有情怀，家访有温度，老师们牺牲个人的休息时间，马不停蹄地奔赴一个又一个的家庭。只因走在家校共育的路上，加深了对孩子们及其家长的了解，收获了互相间的理解、支持、认可，大家的所有付出都是值得的。
此次家访活动的开展，进一步增强了家长与老师的沟通，让孩子们感受到了老师的关爱，为学生的进步提供了动力。在家访过程中，教师们也能切实体会到家长们对学校的那份信任与尊重。家长们纷纷称赞老师们工作认真负责，把孩子交给学校很放心。