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资源共享          理念碰撞
关庙镇团结小学———小李小学联校教研活动

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为了增强教师教研意识,提高课堂教学的有效性,促进教学质量全面提高,激励教师在教学中研究、在研究中教学,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月6日下午,关庙镇小李小学在关庙镇中心校的协调组织下与关庙镇团结小学开展了联校教研活动。

整个活动分为三个环节:协调对接、送课到校、研讨总结。

  关庙镇小李小学以全面协调可持续科学的发展观为指导,认真总结以往教研工作的成效,为深入研究解决课程实施中的问题,积极做好教学工作,增强课堂资源开发意识,学生为主体意识,质量效益意识,促进教师成长,提升教学质量。在关庙镇中心校领导的协调组织下,由关庙镇团结小学骨干教师送课到校,两校积极协调对接,制定活动方案,促成了这场教研活动。

活动的主题围绕语文、数学课堂教学展开,参与的两位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。

课后,团结小学主管教学的副校长张浩同志、教务主任陈定建同志对两位老师的教学设计和教学效果进行了评价。

最后,中心校校长尚书学同志对此次活动进行了总结,对以后的教研工作提出建议。团结小学书记石生兵同志、小李小学校长刘波同志对此次活动的意义和成效进行了总结。中心校教研组长查彦同志对此次活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出给予肯定,查组长指出两位教师准备充分,不仅备教案,还备学生,所备题目难易适中,授课以学生为主体,老师适当引导,主要把课堂交给学生,值得大家学习。

本次联校教研活动搭建教师发展平台,促使本片教师之间相互交流,实现资源共享,共同提高。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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