精从“苦研”出，彩自“细磨”来——融安县2023年秋期小学语文主题教研评比活动

　　冬之美，在于为来年而沉淀；教之美，在于为人师而钻研。为了进一步提高我县教师教研水平，2023年12月1日，融安县2023年秋期小学语文主题教研评比暨林玲特级教师工作坊研讨活动在融安县实验小学阶梯教室举行。活动由融安县第二实验小学黄佳佳老师主持。

      本次活动以教育集团为单位，各集团校中年段按抽签顺序，依次先汇报单元教材分析及整体设计，接着进行课例展示，随后团队成员围绕既定主题、结合课例进行研讨交流，最后是接受评委的现场访谈答辩。

　　第三实验小学教育集团和第二实验小学教育集团承担的是三年级上册第七单元的展示。

      第三实验小学教育集团由覃翠红老师作单元汇报。覃老师围绕“探秘大自然，感生动语言”设计情境任务，通过层层推进的学习活动，引导学生观察大自然，感受生动的表达，从而落实语文要素，提升学生语文素养。

      第二实验小学教育集团由韦海芳老师作单元汇报。韦老师以大单元为视角，基于“文学阅读与创意表达”任务群的属性要求和儿童认知规律，对教材进行调整、重组和拓展，引导学生发现表达生动的语句并进行有效积累。

　　第三实验小学教育集团全江苹老师展示的课例是《大自然的声音》。她引导学生抓关键语句进行整体感知、品味、想象，从中感受大自然声音的美妙，积累文中生动活泼的语言，并尝试进行创意表达。

      第二实验小学集团徐婷婷老师则带来课例《读不完的大书》。徐老师采用观看视频、联系生活、想象画面等多种方式，让学生在反复朗读中体会小动物的好玩，感受句子的生动有趣，激发学生探索大自然的好奇之心。

　　实验小学教育集团和长安中心小学教育集团展示的是四年级上册第八单元的内容。   

      实验小学教育集团檀卫燕老师负责单元汇报。她根据研读课标、解读教材、分析学情，对单元内容进行统整重构，设置三个任务、七个活动，体现了大单元设计思路。

      长安中心小学教育集团由韦丽月老师进行单元解读与架构汇报。她紧扣历史传说故事，以“说书达人”为总任务，将字词学习、课文阅读、口语交际、习作练习等融合在任务活动中，培养学生的主动探究精神与实践能力，引领学生走进历史人物。

　　实验小学教育集团周敏老师执教《王戎不取道旁李》。周老师以“历史故事分享会”为情境任务，注重文言文学习方法的指导，教给学生断句的方法，让学生快速掌握断句要领，为读准停顿、理解文意、落实单元语文要素“了解故事，简要复述课文”作好铺垫。

      长安镇中心小学教育集团张引凤老师执教《西门豹治邺》。为突破难点，张老师采用表格为学生搭建支架，引导学生紧紧抓住西门豹的语言，体会西门豹将计就计、惩治恶人的经过，为复述故事打下基础。

　　每堂课结束后，各个团队基于研究主题，结合观课感受，进行深入地研讨交流。大家各抒己见，献言献策，研讨氛围紧张而热烈，体现了思考过程、研讨深度和共识达成。同时也让我们感受到各集团龙头校的引领带动效果，看到了乡镇学校老师的成长变化。

　　访谈交流环节，县教研室小学语文教研员林玲、教科研培训中心副主任曾雪蕾、民族中学副校长雷彩莲一一对各集团教研团队的表现进行肯定，同时也以现场研讨交流的方式针对性提出问题，引导团队成员去发现问题、思考问题，进而给出解决问题的策略。三位专业人员的点拨指导，为大家今后基于学习任务群的单元整体设计指明了方向。

　　思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在研讨里收获。一场教研活动就是一次深度的研讨交流，一次精彩的思维碰撞，一次专业的示范引领。此次教研活动为老师们指明了教研方向，展现了集团校集体备课的力量。相信在老师们不懈的努力钻研下，“研”途必定百花齐放，为学生的成长与发展贡献更多智慧与力量。