加强素质教育,培养未来之星——市三十小学和三十七小学组织学生到华锐基地开展研学活动

木子竹束
编辑于2023-12-07
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编辑/李先策    顾问/庞祥艺

孩子的成长,不只在乎成绩,而要看素质的全面提升。为了加强对孩子的素质教育,湛江市第三十小学和第三十七小学,组织四、五、六年级学生来到广东华锐基地,开展研学教育实践活动,促进学生全面发展,成为祖国未来的建设人才。

一、安全教育

安全防范和自我保护能力,是学生快乐健康成长的必要能力,直接关系着学生的健康、家庭的幸福和社会的稳定。为了学生的安全,要及早教给他们一些必要的安全常识和处理突发事件的措施,培养孩子的安全防范知识和自我保护能力,养成良好的应急心态。


开展安全教育,可以提高学生的素质,为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障。而对他们进行安全教育,恰恰在这两方面得到了全面体现。

华锐基地安全教育课程,主要从三方面进行开展:1.溺水救护、2.消防安全、3.烟雾逃生。

1.溺水救护

溺水是导致儿童意外死亡和伤残的主要原因之一。对于小学生来说,掌握防溺水知识和技能,能够有效地保护他们的生命安全。

信息时代,获取知识的途径和方式非常多。许多学生通过各种途径多多少少都有了解溺水方面的知识。但当遇到这种情况该如何去应对,很多学生是不懂的。

溺水救护课程,一方面,教官教育学生如何防溺水:

1.不私自下水游泳。

2.不擅自与他人结伴游泳。

3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳。

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

5.不到不熟悉的水域游泳。 

6.不盲目下水施救平时生活中,学会基本的应急自救、求助、报警办法。

另一方面,遇到溺水需要救护时,如何正确进行救护,如:通过呼吸、脉搏和心跳确认溺水者情况,当溺水者需要救护时如何进行心肺复苏等等。

教官亲自为同学们模拟演示如何进行救护:

教官在讲解和演示后,挑选学生来亲手模拟救护,进一步巩固同学们对溺水救护的了解和认知。

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2.消防安全

中小学生承载着无数家长的殷切希望,学生的安全问题受到社会的高度关注。

中小学校既是学生学习的重要场所,也构成了其生活的主要部分。校园是否安全直接关系到千万家庭的幸福,然而校园火灾事故却一次次揪着每个家长与学校的心。据统计,2015年至2017年全国共发生校园火灾3122起,造成直接经济损失1285.1万元。

消防安全教育课堂中,教官详细为同学讲解什么是消防,引起火灾的两大因素:人为因素和自然因素,以及火灾发生时,扑灭火灾三大方法:隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法。

教官选择窒息灭火法——灭火器灭火为例进行讲解,详细介绍灭火器使用方法:“一提”提起灭火器,“二看”查看灭火器气压是否正常,“三摇”上下摇动灭火器致干粉均匀,“四拔”拔出保险,“五按”按住压把,“六喷”对准火源根部喷。

知识与实践相结合。在学习灭火器相关知识后,教官让学生亲身体验灭火器的使用,同学们热情高涨,踊跃参与。

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3.烟雾逃生

“火灾发生时,浓浓的烟雾遮住视线,呛住口鼻无法呼吸,是造成伤亡的因素之一。”

教官详细讲解,同学听得聚精会神。之后,在教官的指导下,同学们开始模拟烟雾逃生。他们用帽子当作湿毛巾捂住口鼻,穿过昏暗而充满烟雾的模拟火灾通道,最后成功自救。过程中,所有同学井然有序,不推搡,不争先恐后,不喧闹。

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与以往在学校的防火应急演练不同,这次逃生体验更具真实性和情景体验感,为同学们上了一堂生动的逃生体验课。

二、国防教育

“若无国防,则国难嬮起,民将不得安其业”,一个想立足于世界强国之林的国家, 只有经济实力是远远不够的, 有钱而无锁的保险箱最受人觊觎。为此,我们要加强国防建设,进行国防动员,特别是对青少年以及儿童进行爱国主义教育,教导孩子热爱和平,并使孩子从小树立报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军。

国防教育从娃娃抓起。同学们是祖国未来建设的担挑者,是未来国防的中坚力量,在这一时期加强国防教育非常重要。

真人CS模拟对战,通过模拟“战争”对战,同学们认识、学习国防教育,明白国家安全与国家繁荣息息相关,形成了正确的军事观念,认识到军队在国家安全中的不可替代作用。提高政治思想觉悟和道德素质,增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。

同时,在“战争”过程中,提高了同学们团队协作能力和领导潜力。培养他们互相信任、合作解决问题的能力和危机应对能力,让他们在面对紧急情况时能够冷静、果断地采取行动。

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三、农业劳动教育

农业劳动教育,能够让学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德智体美劳全面发展的主要内容之一。

开展水稻收割课程,让同学们手拿镰刀,下到田里,亲手收割水稻,然后用脚踏式脱粒机进行脱粒。整个过程亲力亲为,充分体验了水稻秋收的艰辛。

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通过此次农业劳动,同学们学习了中华传统农耕文化,培养了爱惜粮食的良好品德,让他们学农耕、知农辛、懂感恩。

绚丽的花朵需要精心培育,孩子的未来需要全面发展。让我们一起致力于孩子的全面素质培养,为他们的未来发展打下坚实的基础。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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